柳 荀
第一堂課:學會關心身邊的每一個人。
我在護理學校學習時,一天,老師在課堂上對我們進行了一次測驗。我很輕松地答完了大部分考題。但看到最后一道題時,我想教師可能是在和我們開玩笑。那道題是這樣寫的:“我們學校清潔工的名字是什么?”我曾多次看見過那位女工,也能描述出她的模樣,但我怎么會知道她的名字呢?我沒有回答這個問題。后來教師對我們說:“在你們今后的生活中,將會遇到很多人。每個人對你們都很重要,值得你們去關心,哪怕只是向他們微笑一下或問聲好。這就是我出這道題要告訴你們的。”
第二堂課:隨時隨地幫助別人。
一個大雨傾盆的深夜,一位黑人老太太的車出了故障,全身濕透的老人焦急地站在高速公路旁,希望能有好心人讓她搭便車進城。車一輛一輛地過去,但沒有人肯停下。正失望之際,一個年輕男子的車停在了她身邊。這位年輕人把老人帶到一個加油站,并幫她找了一輛出租車,親自將她送上了車。告別的時候,老人堅持記下了年輕人的地址。
一周后,年輕人吃驚地收到一臺非常高級的彩色電視機,上面還貼著一張精致的卡片,上面寫著:“非常感謝您那天在高速公路旁給我的幫助,您的幫助使我能在丈夫彌留之際見他最后一面。”
第三堂課:障礙有時也是機會。
古時候,一個國王讓人在路上放了一塊巨石,然后,他躲在一旁觀察路人的反應。開始時,路過的人都繞道而行,有的人還大聲抱怨,但卻沒有一個人動手把石頭移開。后來,一個挑著許多蔬菜的農夫也來到這里,看到巨石后,他放下肩上的蔬菜,使出全身的力氣,把巨石推到一旁。農夫意外地發(fā)現(xiàn),巨石的下面埋著一個袋子。他打開一看,里面裝滿了金幣,還有一張國王的紙條。紙條上說,誰把這塊巨石推開,誰就能得到這袋金幣。
第四堂課:認為值得便付出。
一個妹妹需要自己的哥哥輸血來救她。由于年齡小,這個孩子誤以為大夫要把自己所有的血都輸給妹妹,但他仍然說他愿意。輸血的時候,他躺在妹妹的旁邊,微笑地看著妹妹的臉上逐漸恢復了血色。但他的臉色卻慢慢地蒼白起來,他顫抖著問醫(yī)生:“大夫,我現(xiàn)在要死了嗎?”在場的大人們這才明白,為了給妹妹輸血,小男孩做好了死的準備。他只覺得用自己的力量去挽救妹妹很值得,哪怕是付出生命的代價。(責編亦文)