信息時代的學習新概念

魯　茜

一個國家、一個民族的發(fā)展要靠人才，人才的培養(yǎng)則要靠教育。在當今這個全新的時代中，知識以令人眩目的速度飛速生長，因此，教與學的問題也就變得益發(fā)重要，對于學習方法的研究也就勢在必然，掌握新而有效的學習方法便顯得尤為得重要。

眾所周知，我國的的外語活動相當早，我國的外語普及教學也已經有幾十年的歷史，但只會考試不能應用、只可讀寫不能聽說的現(xiàn)象一直是外語教學中解不開的癥結。學生往往學了十幾年英語，卻仍然無法真正進入英語的世界。托?？剂烁叻?，到了美國卻先得進語言學校補習，這種事情并不新鮮。這除了語言自身的難度、教育方式的諸種因素之外，學習方法本身也仍然不能不說是一個制約。一些有志者便在這方面致力于有效的思考與探索。

莊淇銘教授的研究和他那令人吃驚的實踐效果，讓我們看了之后頗有耳目全新之感。他從人的生長機制、發(fā)育規(guī)律出發(fā)進入學習情景，從對文字規(guī)律的細致解剖進入語言世界，充分調動人的各種學習機制，促發(fā)語言學習的“爆發(fā)力”，在具體的語言學習方面摸索出一條迅速掌握語言的捷徑。他告訴人們，學好外語一點也不神秘，只要掌握了語言學習法，學外語將不再是一件難事。

不僅如此，最重要的，近年來，學習效果決定于IQ的觀念可說是根深蒂固，因而一旦IQ測試成績不高，學生便會在心中產生很重的心理壓力，客觀上也影響了一些教育者的指導思想。而莊教授則打破了這一“神話”，告訴人們學習方法的科學性完全可以勝過IQ決定論，指出只有有了優(yōu)良的學習方法同樣可以取得上佳的成績。因此，莊教授提倡超倍速學習法，通過有效的學習方法，去彌補各方面的欠缺與不足，從而使人擺脫了傳統(tǒng)學習方式的枯燥沉悶，在學習中體嘗一種輕松的快樂，獲得一種“倍速”的效果。這實在是值得肯定的努力。

《神奇的語言學習法》莊淇銘著復旦大學出版社2001.112.50元

《超倍速學習》莊淇銘著復旦大學出版社2001.1定價：12.50元