讓孩子有創(chuàng)造性地玩

李麗樺

在玩中學(xué)習(xí)

幾乎所有的孩子在嘗試和掌握新概念、新技能和獲得新經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，都離不開(kāi)玩。玩有助于孩子拓展知識(shí)面，還能加強(qiáng)孩子對(duì)自己作為學(xué)習(xí)者的意識(shí)。在玩的過(guò)程中，孩子會(huì)獲得正確處理各種社會(huì)交往、情感和智力方面問(wèn)題的新點(diǎn)子、新辦法。不僅如此，他們還可以依靠自身的努力來(lái)控制和辨別事物，做他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中力所不能及的事，體驗(yàn)自身的力量，增強(qiáng)自信心，有助于他們樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

21世紀(jì)孩子的玩

近幾年來(lái)，孩子的童年生活已經(jīng)發(fā)生了許多變化。在學(xué)校里，“玩的時(shí)間”已經(jīng)發(fā)生了變化。對(duì)孩子的教育強(qiáng)調(diào)越來(lái)越早地開(kāi)始教授基礎(chǔ)知識(shí)。現(xiàn)在社會(huì)生活節(jié)奏越來(lái)越快，孩子和他們的父母都越來(lái)越忙，因此學(xué)校之外的空閑時(shí)間也越來(lái)越少。出于安全和經(jīng)濟(jì)的考慮，從前那種放學(xué)后在外玩的現(xiàn)象逐漸消失了，孩子的游戲時(shí)間經(jīng)常以看電視來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)意義上的玩耍，他們平均每天要看4個(gè)鐘頭的電視節(jié)目，更不用說(shuō)看當(dāng)錄像帶或玩電子游戲了。但在諸多影響玩的因素中，沒(méi)有比玩具的變化更令人擔(dān)憂的了。

玩具的變化

像泥巴、積木、普通的玩具人物和洋娃娃都是具有多種目的的、非結(jié)構(gòu)性的玩具。這樣的玩具鼓勵(lì)孩子在玩中學(xué)會(huì)控制和塑造，從而滿足自身的需要。然而今天最暢銷(xiāo)的玩具卻總是在推廣那些高度結(jié)構(gòu)化了的玩法。比如，電視電影里的人物或電子游戲，它們“告訴”孩子怎樣玩，使他們?cè)诓恢挥X(jué)中只會(huì)擺弄自己手中的玩具，去模仿他們從電視電影中看到的東西。

1984年，美國(guó)聯(lián)邦通訊委員會(huì)解除了對(duì)兒童電視的控制，隨后便出現(xiàn)了同媒體有關(guān)的玩具。解禁令第一次確認(rèn)了通過(guò)電視購(gòu)買(mǎi)兒童玩具的合法性，于是玩具生產(chǎn)線上便如雨后春筍般地出現(xiàn)了孩子在屏幕上看到的各種人物的復(fù)制品。電視和電影宣傳的目的就是要向孩子推銷(xiāo)商品。雖然在玩具的包裝盒上清楚地標(biāo)明該玩具適合4或5歲的兒童，但是電視劇卻把它推銷(xiāo)給了年齡更大的孩子，這把家長(zhǎng)和孩子都弄得不知所措。更令人擔(dān)憂的是，許多與高收視率電視劇有關(guān)的玩具都有著暴力傾向，如星球大戰(zhàn)、國(guó)際摔交俱樂(lè)部等，這些玩具誘導(dǎo)孩子去模仿暴力動(dòng)作，不利于孩子身心的健康發(fā)展。

如何讓孩子有創(chuàng)造性地玩

那么，怎么幫助你的孩子開(kāi)發(fā)出對(duì)他們的社會(huì)交往、情感和智力發(fā)展有益的游戲呢?以下幾點(diǎn)建議可供你參考：

1.針對(duì)自己孩子的年齡、興趣、需求和能力，鼓勵(lì)和重視孩子與此相適應(yīng)的玩。

2.幫助孩子把自己的經(jīng)驗(yàn)帶入玩耍中，因?yàn)閺娜粘Ｉ顒?chuàng)造出的玩法更具創(chuàng)造性，較少模仿性。比如，到超市購(gòu)物之后，給孩子提供一個(gè)空食品儲(chǔ)藏箱和一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具收銀臺(tái)，可以讓他從玩中回憶并探索他的購(gòu)物經(jīng)歷。

3.觀察孩子的玩耍，了解他的活動(dòng)和興趣。從中你會(huì)知道如何通過(guò)增加玩的材料 和孩子的需要來(lái)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新的玩法。

4.仔細(xì)選擇新玩具。有多種玩法的玩具會(huì)激發(fā)最有價(jià)值的玩，并隨著時(shí)間的推移給孩子許多創(chuàng)造新玩法的機(jī)會(huì)。而許多玩具，尤其是一些新生產(chǎn)出來(lái)的玩具往往起不到這種作用。

5.在孩子玩的時(shí)候家長(zhǎng)要親身參與——只要不打擾他，以此向他們說(shuō)明成人對(duì)玩也十分重視。

6.盡量為孩子安排一段不受干擾的玩的時(shí)間。這樣做不僅讓他明白玩的重要性，還能開(kāi)發(fā)他參與有意義的、愉快的玩的能力，對(duì)于那些沉溺于電視節(jié)目的孩子，要逐漸培養(yǎng)他們這種習(xí)慣，幫助他們找到有意義的玩的方式。

7.玩具中也存在著種族歧視、暴力傾向等缺陷，這些缺陷會(huì)制約孩子充分發(fā)揮自己的潛力。因此，在選擇新玩具時(shí)，家長(zhǎng)要特別注意這些問(wèn)題，并嘗試同孩子一起進(jìn)行探討。

8.當(dāng)孩子沉溺于電視劇、電影或玩具中的暴力、模仿游戲時(shí)，無(wú)論你對(duì)這些游戲抱有何種成見(jiàn)，只要你能使孩子玩得更有創(chuàng)造性，這些游戲中的暴力因素對(duì)孩子的影響就會(huì)減弱。

9.仔細(xì)地選擇孩子生活中的媒體。孩子在媒體上所見(jiàn)所聞將對(duì)他產(chǎn)生巨大影響，電視占用了孩子玩的時(shí)間，而媒體的內(nèi)容對(duì)孩子的“玩”影響也很大。因此，父母要制定一些原則，比如對(duì)孩子看電視的時(shí)間和節(jié)目作出規(guī)定等。

(譯自美國(guó)《兒童》雜志)