不要?jiǎng)儕Z孩子游戲的權(quán)利

嘉賓：林茅中國學(xué)前教育研究會(huì)游戲與玩具專業(yè)委員會(huì)副主任(以下簡稱：林)

主持：馨月東方電臺(tái)《親親寶貝》節(jié)目策劃、制作(以下簡稱：馨)

馨：孩子每天玩著鬧著，非常開心，玩幾乎成了孩子每天生活的全部。那么，玩對(duì)孩子到底意味著什么?

林：玩是孩子的天性，玩讓孩子獲得了自由和快樂。每個(gè)孩子出生后，首先進(jìn)入的是一個(gè)游戲、玩樂的世界，這個(gè)玩和成人的玩不同，孩子的年齡特點(diǎn)決定著他們?cè)谕娴氖澜缰谐砷L，別看孩子坐在小凳子上模仿司機(jī)在開汽車，或是拿著假的針給娃娃打針，實(shí)際都是參與了想像的活動(dòng)，孩子在這樣的活動(dòng)游戲中獲得了滿足，學(xué)習(xí)了許多東西，滿足了童年時(shí)期身心發(fā)展的需要。

馨：為了孩子的健康成長，成人該尊重、支持孩子的玩和游戲，但有的家長擔(dān)心孩子太愛玩，貪玩會(huì)影響了今后的學(xué)習(xí)。

林：有些家長片面地認(rèn)為“好孩子是不玩的”，“玩多了會(huì)影響學(xué)習(xí)”，似乎孩子的學(xué)習(xí)只局限于老師、家長對(duì)他的教育，于是他排斥、反對(duì)孩子在玩中學(xué)習(xí)，這就限制了孩子自發(fā)的生存狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力，把孩子當(dāng)成大人，剝奪了孩子的天性和玩的權(quán)利，這種觀點(diǎn)和做法顯然是不正確的，它對(duì)孩子的健康成長有害無益。

當(dāng)一個(gè)人的需求得到滿足時(shí)，才會(huì)開心。比如孩子在騎自行車，他會(huì)騎了，他的身體得到了鍛煉，他才會(huì)滿足、開心；對(duì)于孩子來說，符合他們年齡特點(diǎn)的，玩是一種最自然、最有效的學(xué)習(xí)方式。

馨：如果成年人都能理解孩子是在玩中認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能而增長本領(lǐng)的，我們的許多困惑和不滿也就不復(fù)存在了。

林：玩是一種自由自在、自主自愿的活動(dòng)，其實(shí)孩子在玩的過程中，也必須遵守游戲規(guī)則，與同伴合作，才能共同完成游戲，否則就玩不下去了。孩子對(duì)游戲的態(tài)度，和我們成人對(duì)待工作的態(tài)度一樣，非常認(rèn)真，全心全意地投入進(jìn)去。有些游戲?qū)ｉT培養(yǎng)孩子集中注意力，開發(fā)創(chuàng)造力。比如搭積木，孩子為了將一塊塊不同形狀的積木搭成一座房子，必須耐心地一點(diǎn)點(diǎn)完成，玩上半天都不會(huì)覺得累。這些游戲培養(yǎng)了孩子的智能、才能和個(gè)性，對(duì)孩子將來的發(fā)展非常重要。

馨：孩子們也期待著我們成人對(duì)孩子游戲的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。

林：是的，新的兒童觀把孩子當(dāng)成真正獨(dú)立的人，要求尊重孩子的人格和權(quán)利，新的教育觀要求促進(jìn)孩子素質(zhì)的全面提高，特別重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性、創(chuàng)造性，以及形成良好的個(gè)性品質(zhì)。孩子們期待著從父母、老師的“不許多玩”的壓力下釋放出來。

和成人的游戲一樣，孩子的游戲也有好有壞，對(duì)孩子的影響也有正有負(fù)。一個(gè)好的游戲，孩子一定喜歡，孩子在游戲的過程中也能獲得快樂的體驗(yàn)，促進(jìn)身心素質(zhì)的全面發(fā)展。游戲是否合適要考慮孩子的年齡特點(diǎn)，6歲孩子可以玩的游戲?qū)?歲的孩子來說也許并不適合。而賭博、暴力等游戲?qū)⒆佑邪俸o一利。除了游戲的內(nèi)容、形式外，還要看游戲的時(shí)間、地點(diǎn)是否合適，比如孩子喜歡騎車、滑輪，但在馬路上玩就非常危險(xiǎn)。

馨：關(guān)心孩子喜歡玩什么，參與到孩子的游戲中，與孩子一起玩耍是家長應(yīng)盡的責(zé)任。

林：這是非常重要的。在這里我提幾點(diǎn)建議：

1)應(yīng)該讓孩子自己去玩。不要固定玩的模式，比如：一個(gè)游戲是把小東西放在盒子里，這里放多，那里放少，搖一搖，讓孩子自己去體驗(yàn)。你一定要讓孩子動(dòng)腦筋，用他的方式去玩，這對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是非常重要的，要讓他自己產(chǎn)生對(duì)游戲和玩具的主動(dòng)性。

2)耐心地觀察孩子玩，看他是怎么玩的，發(fā)現(xiàn)他好的玩法，適當(dāng)?shù)毓膭?lì)他。也要耐心地等待他，讓他慢慢地去做，在游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。

3)經(jīng)常帶孩子出去玩：比如帶孩子去公園，不要把他拴在身邊，而應(yīng)讓他與同齡小朋友一起交往，與其他孩子合作做游戲，增加他們的社會(huì)化經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子在游戲中學(xué)習(xí)交往方式。（照片模特：楊晴天）