“洗干凈就可以了”

裘志揚(yáng)

剛上小學(xué)的潔潔是個(gè)文靜守紀(jì)的好孩子，可是有一個(gè)怪毛病——特別喜歡洗手。除了飯前便后吃點(diǎn)心前外，平時(shí)一下課就去洗手。而且一洗就是好長(zhǎng)時(shí)間，老覺(jué)得沒(méi)洗干凈。有一次，上完體育課，大家都去洗手，輪到潔潔的時(shí)候，她占著水斗，兩只小手不停地搓呀搓，后面的小朋友等不及了，可是潔潔仍是不聲不響洗個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

我走訪了潔潔的家庭。原來(lái)，兩年前，潔潔家的一個(gè)鄰居小伙伴得了肝炎，媽媽非常緊張，不斷地叮囑她；“不要在外邊亂吃東西，要經(jīng)常洗手啊，手一定要洗干凈啊，假使得了肝炎可不得了，弄不好，會(huì)死的?！睆拇?，潔潔就特別注意勤洗手，每次非要用肥皂把手洗得干干凈凈的，才肯吃東西。后來(lái)，洗手的次數(shù)越來(lái)越多，洗足10分鐘，才肯罷休。再后來(lái)，媽媽勸她少洗幾次，她就會(huì)發(fā)脾氣，不吃飯，父母開始擔(dān)憂起來(lái)，潔潔自己也覺(jué)得苦惱，但又沒(méi)辦法控制自己。

在與潔潔媽媽的交往中，我發(fā)現(xiàn)潔潔的媽媽性格內(nèi)向、膽小、做事謹(jǐn)慎刻板，對(duì)潔潔的管教甚嚴(yán)。潔潔的“強(qiáng)迫癥”看來(lái)同她媽媽的不良性格及教育方法不當(dāng)有點(diǎn)關(guān)系。為了糾治潔潔的行為，我采取了一些措施，現(xiàn)在看來(lái)效果不錯(cuò)。

我主動(dòng)多同潔潔聯(lián)絡(luò)，我提醒了潔潔的父母，讓他們?cè)谇鍧嵎矫娌灰^(guò)于苛求。他們很愿意配合。于是，爸爸媽媽常常有意和潔潔一起洗手，邊洗邊說(shuō)：“洗一下就好了，看，媽媽已經(jīng)洗好了?！庇袝r(shí)候，爸爸還和她比賽誰(shuí)洗得快。一段時(shí)間后，潔潔洗手的次數(shù)和時(shí)間明顯減少了。

我還注意幫助潔潔樹立信心，豐富業(yè)余生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。平時(shí)，我總是鼓勵(lì)潔潔多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)她多方面的興趣愛(ài)好，以新的大腦興奮灶去抑制強(qiáng)迫癥狀的興奮灶，轉(zhuǎn)移對(duì)強(qiáng)迫癥的高度注意力，針對(duì)潔潔文靜的性格特點(diǎn)，我讓她學(xué)下象棋，讓她進(jìn)了美術(shù)組學(xué)畫畫，參加各類比賽，這樣潔潔同小伙伴的交流多了，自信心也增強(qiáng)了，生活豐富起來(lái)，時(shí)間也有點(diǎn)不夠用了。再不會(huì)像過(guò)去那樣無(wú)休無(wú)止地洗手了。

現(xiàn)在的潔潔又成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，洗手的時(shí)候，也同其他小朋友一樣，肥皂一擦，水龍頭下沖一沖，知道“洗干凈就可以了”。