教育部召開江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》發(fā)表一周年座談會

本刊訊（記者 梁偉國）在江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》發(fā)表一周年之際，教育部在京召開座談會，暢談一年來教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)、貫徹江澤民同志《談話》精神，加強和改進(jìn)青少年學(xué)生教育工作的體會。教育部黨組書記、部長陳至立指出，全國教育戰(zhàn)線要繼續(xù)認(rèn)真貫徹《談話》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：要大力開展“校園拒絕邪教”活動，同“法輪功”進(jìn)行堅決斗爭口

江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》發(fā)表一年來，教育戰(zhàn)線發(fā)生了深刻的變化。各地認(rèn)真學(xué)習(xí)《談話》精神，普遍開展了“端正教育方向，明確教育思想”的大討論。特別是去年暑期，全國各地數(shù)百萬教育行政部門、中小學(xué)干部和教師認(rèn)真開展了對《談話》的學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)了正確的價值觀、質(zhì)量觀、人才觀的樹立，教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想逐步統(tǒng)一到《談話》精神上來。各地積極采取措施，加強和改善中小學(xué)德育工作，通過實施德育課程改革，加強學(xué)生社會實踐，開設(shè)心理健康教育課，大力開展學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育等有效途徑，使德育的針對性、實效性進(jìn)一步加強：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育部門加大了減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的力度，并取得良好成效：基礎(chǔ)教育課程教材改革工作已全面展開，考試評價制度改革正在逐步推進(jìn)。廣大教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高，教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感大大增強。

座談會上，中央政法委副秘書長、中央綜治辦主任陳冀平，國務(wù)院婦兒工委辦公室主任、全國婦聯(lián)副主席、書記處書記劉海榮，共青團(tuán)中央書記處書記趙勇，北京市委常委、市教育工委書記、市教委主任徐錫安以及中國教育學(xué)會、北京市和天津市教育行政部門負(fù)責(zé)人、教師代表暢談了一年來學(xué)習(xí)、貫徹江澤民同志《談話》精神，加強和改進(jìn)青少年學(xué)生教育工作的體會。

教育部黨組書記、部長陳至立在講話中強調(diào)指出，回顧一年來的工作，重溫江澤民同志《談話》，使我們更加深切地體會到，《談話》充分體現(xiàn)了“三個代表”的重要思想，是對鄧小平教育理論的繼承和發(fā)展，對教育工作中一系列帶有根本性和方向性的重大問題作出了闡述和理論創(chuàng)新，是新世紀(jì)我國教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)方針。教育戰(zhàn)線的廣大干部、教師，要將學(xué)習(xí)《談話》精神與學(xué)習(xí)、貫徹“三個代表”的思想結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)、貫徹五中全會精神結(jié)合起來，與貫徹、落實第三次全教會精神結(jié)合起來，為深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，奠定堅實的思想理論基礎(chǔ)。

陳至立還指出，我們教育工作者應(yīng)當(dāng)清醒地看到，當(dāng)前影響青少年成長的環(huán)境還相當(dāng)嚴(yán)峻。最近在天安門廣場發(fā)生的“法輪功”癡迷者自焚事件，充分暴露了“法輪功”反人類、反社會、反科學(xué)的邪教本質(zhì)。我們同“法輪功”的斗爭，是一場重大的政治斗爭，要深刻認(rèn)識到這場政治斗爭的長期性、尖銳性和復(fù)雜性，充分認(rèn)識“法輪功”邪教組織對廣大青少年學(xué)生的嚴(yán)重危害。她要求各級各類學(xué)校要大力開展以遵守法紀(jì)、崇尚科學(xué)、抵制邪教為主要內(nèi)容的“校園拒絕邪教”活動。

陳至立要求全國教育戰(zhàn)線廣大干部、教師，扎實工作，狠抓落實，真正把《談話》精神落到實處，抓深、抓細(xì)、抓實。重點做好以下工作：

一是要加大基礎(chǔ)教育改革力度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！笆濉逼陂g，我國教育事業(yè)規(guī)模將會有進(jìn)一步的發(fā)展，為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造了較為寬松的條件，但是數(shù)量的增加，并不等于就是實施了素質(zhì)教育。因此，在事業(yè)發(fā)展上一個臺階的時候，我們更要自覺地大力推進(jìn)素質(zhì)教育。要加快課程教材改革、考試評價制度改革的步伐，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，使廣大學(xué)生不僅在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，而且富有創(chuàng)新精神和實踐能力，成為一代高素質(zhì)的社會主義新人。

二是要不斷深化教育體制改革，建立有利于教育發(fā)展的社會保障機(jī)制。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，大力支持和鼓勵社會各界以多種形式辦學(xué)。要認(rèn)真研究新的政策、措施和機(jī)制，加強制度建設(shè)，理順各種關(guān)系。根據(jù)農(nóng)村稅費改革的新情況，完善基礎(chǔ)教育分級負(fù)貴、分級管理的體制。努力探索在新的形勢下，加大政府投入力度，多渠道籌措教育經(jīng)費的新的教育投入保障制度。

三是要認(rèn)真研究、分析，切實提高德育工作和思想政治工作的針對性和實效性。要針對新形勢下青少年成長的特點和環(huán)境條件，開展對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育，使學(xué)生自覺地抵制不良文化的影響，抵制黃、賭、毒、邪（教）的侵蝕與誘惑。要加強學(xué)生的心理健康教育和誠實守信的公民道德教育，有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，進(jìn)而形成正確的價值觀、人生觀。

四是要堅持教育是一個系統(tǒng)工程的思想，齊抓共管，爭取全社會的關(guān)心支持，形成有利于青少年學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。

五是要以治理學(xué)校亂收費和抓好師德建設(shè)為重點，采取切實措施，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，保持教育的良好形象。

座談會由教育部副部長王湛主持，北京市部分中小學(xué)校長代表、教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志也出席了座談會。