“大隊(duì)長(zhǎng)”的媽媽

鄭　慧

人人都說(shuō)蘇是個(gè)有福氣的人：嫁了一個(gè)有生意頭腦的老公，生了一個(gè)聰明懂事的女兒。每次聽到這種話，蘇總是頗為得意。她學(xué)歷不高，事業(yè)心也不強(qiáng)，丈夫和女兒便是她的一生所托了。尤其是自己那個(gè)才小學(xué)三年級(jí)就已經(jīng)當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)的女兒，蘇說(shuō)起她來(lái)就會(huì)滿臉生輝。

對(duì)女兒的教導(dǎo)，蘇自有一套。甚至可以說(shuō)為了這個(gè)女兒，蘇已經(jīng)到了“鞠躬盡瘁、死而后已”的地步了。丈夫還沒有發(fā)達(dá)的時(shí)候，盡管家用緊張，但女兒一周兩頓的“肯德基”是雷打不動(dòng)的。家里有錢了，女兒五分鐘的路也要打的、上發(fā)廊洗頭、以可樂當(dāng)水等奢侈行為更是司空見慣。蘇還盡量讓女兒應(yīng)有盡有，什么鋼琴班、美術(shù)班，蘇又接又送又旁聽又給老師送禮。除此之外，蘇還想辦法讓孩子“善于交際”。她很時(shí)髦地說(shuō)：“我要讓她的EQ夠高!”她教女兒：要經(jīng)常請(qǐng)小朋友們吃東西，這樣交的朋友多；交朋友要交功課好、家境好的，這會(huì)對(duì)自己有幫助；考試作弊沒關(guān)系，關(guān)鍵是成績(jī)好，老師喜歡；至于要當(dāng)官、當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，更要送禮、拍老師馬屁……終于，小女孩當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了只看一眼同伴的文具就知道其家里有錢沒錢，更懂得了人前人后的那一套“行為準(zhǔn)則”。

女兒被蘇稱之為“懂事”的典型事例是這樣的：一天早上，蘇騎車送女兒上學(xué)。一路上，女兒扯著蘇的衣服索要零食吃。忽然，蘇發(fā)現(xiàn)女兒的手松開了，一改耍賴皮要零食的那副樣子，變得嚴(yán)肅起來(lái)。 蘇抬頭，才發(fā)現(xiàn)，就要到學(xué)校了。女兒整整衣服，端起臉來(lái)對(duì)蘇說(shuō)：“好了，你就在這兒把我放下來(lái)吧。要是讓同學(xué)看見你送我，就不大好了。”

說(shuō)著，蘇得意之情溢于言表。

讓我印象深刻的則是那天與蘇和她的女兒一起吃飯。開始還好，到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小女孩的臉上有些不高興的樣子，頻頻地看她的母親。上洗手間時(shí)，我無(wú)意中聽到她們母女的一段對(duì)話。女孩大約覺得四下無(wú)人，便開始說(shuō)起母親來(lái)了：“你看你，菜吃得那么急，像什么樣子?”茫然的蘇說(shuō)：“怎么啦?”“你的吃相那么難看，多坍我的臺(tái)!”說(shuō)罷，這個(gè)未滿十歲的女孩便摔門而出。

我大吃一驚，更讓我吃驚的是蘇并不在意女兒的忤逆行為。我問蘇是不是經(jīng)常受到這種指責(zé)，她說(shuō)是。我再問她被孩子這樣說(shuō)了，通常會(huì)采取什么樣的行動(dòng)，蘇很直截了當(dāng)：“還有什么行動(dòng)，當(dāng)然是和她對(duì)罵?！?/p>

不久之后的某天，我臨時(shí)有事去蘇家。在那扇金碧輝煌的門外，聽到了蘇與女兒大聲的你一言我一語(yǔ)：“你神經(jīng)病!”“你才有毛病!”“你是十三點(diǎn)!”……

看來(lái)，蘇的女兒得到了蘇想讓她得到的東西，而蘇卻失去了她應(yīng)得到的女兒對(duì)她的尊敬。