富爸爸窮爸爸

羅伯特·清崎／口述

文中的窮爸爸是作者的親爸爸，他一直在為政府工作；富爸爸是朋友的爸爸，他是個(gè)賺錢(qián)的天才，是夏威夷最富有的人之一。作者在9歲的時(shí)候選擇了聽(tīng)富爸爸的話(huà)，直到39歲，長(zhǎng)達(dá)30多年的金錢(qián)教育，他總結(jié)出了“富爸爸窮爸爸”的理財(cái)觀念的差異，并開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)行教育體制的一大缺憾——對(duì)金錢(qián)及其運(yùn)作規(guī)律的忽視。

本文所選的“富爸爸，窮爸爸”是此書(shū)作者之一羅伯特·T·清崎的自序。

——編者

我有兩個(gè)爸爸，一個(gè)富，一個(gè)窮。一個(gè)受過(guò)良好的教育，聰明絕頂，擁有博士的光環(huán)，他曾經(jīng)在不到2年的時(shí)間里修完了4年制的大學(xué)本科學(xué)業(yè)，隨后又在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)和西北大學(xué)進(jìn)一步深造，并且在所有這些學(xué)校都拿到了全獎(jiǎng)；與之相反的是，我的另一個(gè)爸爸連8年級(jí)都沒(méi)能念完。

然而一個(gè)爸爸終其一生都在個(gè)人財(cái)務(wù)問(wèn)題的泥沼中掙扎，另一個(gè)爸爸則成了夏威夷最富有的人之一。

其實(shí)我的兩個(gè)爸爸都是那種生性剛強(qiáng)、富有魅力、對(duì)他人有著非凡影響力的人。他們兩個(gè)人都曾給過(guò)我許多建議，但建議的內(nèi)容卻總不相同；他們兩人也都深信教育的力量，但向我推薦的課程卻從不一樣?，F(xiàn)在回想起來(lái)，實(shí)際上這是一種在富人的觀念和窮人的觀念之間進(jìn)行的對(duì)比和選擇，而這種對(duì)比和選擇的結(jié)果決定了我的一生。

也許有人會(huì)說(shuō)，你只要按照你富爸爸教你的去做，自然就會(huì)富有了，還選擇什么呢?問(wèn)題是，在給我建議的時(shí)候，富爸爸還不算富有，而窮爸爸當(dāng)時(shí)也并不貧窮，兩人都剛剛開(kāi)始他們的事業(yè)，都在為錢(qián)和家庭而奮斗。然而，他們對(duì)于錢(qián)的理解卻是如此的迥然不同，一個(gè)爸爸會(huì)說(shuō)：“貪財(cái)乃萬(wàn)惡之源”；而另一個(gè)爸爸卻會(huì)說(shuō)：“貧困才是萬(wàn)惡之本”。

他們之中誰(shuí)會(huì)成功?誰(shuí)會(huì)富有?應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的?當(dāng)時(shí)我還只是一個(gè)9歲小男孩，對(duì)我而言擁有兩個(gè)同樣富有影響力的爸爸可不是一件好應(yīng)付的事。這令我既好奇又迷惑，我不得不花很多時(shí)間對(duì)他們的話(huà)進(jìn)行思考。

我逐漸意識(shí)到富人之所以越來(lái)越富，窮人之所以越來(lái)越窮，中產(chǎn)階級(jí)之所以總是在債務(wù)泥潭中掙扎，其主要原因之一在于他們對(duì)金錢(qián)的觀念不是來(lái)自學(xué)校，而是來(lái)自家庭。我們中的絕大多數(shù)人是從父母那里了解錢(qián)是怎么回事的。一對(duì)兒貧困的父母在培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念時(shí)，只會(huì)說(shuō)：“在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)喔”。結(jié)果，他們的孩子可能會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，但同時(shí)也秉承了貧窮父母的理財(cái)方式和思維觀念。

我常常在想，當(dāng)我們的社會(huì)有成百萬(wàn)的人需要醫(yī)療救助時(shí)該怎么辦?當(dāng)然，家人和政府會(huì)救濟(jì)他們?？墒?，當(dāng)醫(yī)療基金和社會(huì)保障基金用盡時(shí)又該怎么辦?這并非是杞人憂(yōu)天，如果我們繼續(xù)把教子理財(cái)?shù)闹厝谓唤o那些由于自身缺乏財(cái)力知識(shí)，正瀕于貧困邊緣或已陷入貧困境地的父母的話(huà)，很難想象僅靠家人和社會(huì)的救濟(jì)能夠根治他們的“窮”病，實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的富裕。

由于我有兩個(gè)對(duì)我有影響力且可以向其學(xué)習(xí)的爸爸，迫使我不得不去思考每個(gè)爸爸的意見(jiàn)，由此，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的觀念對(duì)其一生的巨大影響力。例如，一個(gè)爸爸愛(ài)說(shuō)“我可付不起”這樣的話(huà)，而另一個(gè)爸爸則禁止用這類(lèi)話(huà)，他會(huì)說(shuō)：“我怎樣才能付得起呢?”這兩句話(huà)，一個(gè)讓你放棄，而另一個(gè)則促使你去想辦法。那位富爸爸解釋道，說(shuō)“我付不起”這種話(huà)會(huì)阻止你去開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法；而問(wèn)“怎樣才能付得起”則開(kāi)動(dòng)了你的大腦。富爸爸時(shí)常說(shuō)：“腦袋越用越活，腦袋越活，掙錢(qián)就越多”。在他看來(lái)，輕易就說(shuō)“我負(fù)擔(dān)不起”這類(lèi)話(huà)是一種精神上的懶惰。

雖然兩個(gè)爸爸工作都很努力，但我注意到，當(dāng)遇到錢(qián)的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)爸爸總會(huì)去想辦法解決，而另一個(gè)爸爸則習(xí)慣于順其自然。長(zhǎng)期下來(lái)，一個(gè)爸爸的理財(cái)能力更強(qiáng)了，而另一個(gè)的理財(cái)能力則越來(lái)越弱。我想這種結(jié)果類(lèi)似于一個(gè)經(jīng)常去健身房鍛煉的人與一個(gè)總是坐在沙發(fā)上看電視的人在體質(zhì)上的變化，經(jīng)常性的體育鍛煉可以強(qiáng)身健體，同樣地，經(jīng)常性的頭腦運(yùn)動(dòng)可以增加你獲得財(cái)富的機(jī)會(huì)。懶惰必定會(huì)使你的體質(zhì)變?nèi)?、?cái)富減少。

就像我前面所說(shuō)的，我的兩個(gè)爸爸存在著很多觀念上的差異。一個(gè)爸爸認(rèn)為富人應(yīng)該繳更多的稅去照顧那些比較不幸的人；另一個(gè)爸爸則說(shuō)：“稅是懲勤獎(jiǎng)懶”。一個(gè)爸爸說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)能去好公司工作”；而另一個(gè)則會(huì)說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)并將有能力收購(gòu)好公司”。一個(gè)說(shuō)：“我不富的原因是我有孩子”；另一個(gè)則說(shuō)：“我必須富的原因是我有孩子”。一個(gè)禁止在晚飯桌上談?wù)撳X(qián)和生意，另一個(gè)則鼓勵(lì)在吃飯時(shí)談?wù)撨@些話(huà)題。一個(gè)說(shuō)：“掙錢(qián)的時(shí)候要小心，別去冒險(xiǎn)”；另一個(gè)則說(shuō)：“要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)”。一個(gè)相信“我們家的房子是我們最大的投資和資產(chǎn)”，另一個(gè)則相信“我們家的房子是負(fù)債，如果你的房子是你最大的投資，你就有麻煩了”。兩個(gè)爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)付賬，但不同的是：一個(gè)在期初支付，另一個(gè)則在期末支付。

兩個(gè)爸爸都很重視教育和學(xué)習(xí)，但兩人對(duì)于什么才是重要的、應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么的看法卻不一致。一個(gè)爸爸希望我努力學(xué)習(xí)，獲得好成績(jī)，找個(gè)掙錢(qián)多的好工作，他希望我能夠成為一名教授、律師或會(huì)計(jì)師，或者去讀MBA。另一個(gè)爸爸則鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)掙錢(qián)，去了解錢(qián)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律并讓這種運(yùn)動(dòng)規(guī)律為我所用?！拔也粸殄X(qián)工作”，這是他說(shuō)了一遍又一遍的話(huà)，“錢(qián)要為我工作?！?/p>

一個(gè)爸爸相信政府會(huì)關(guān)心你、滿(mǎn)足你的要求。他總是很關(guān)心加薪、退休政策、醫(yī)療補(bǔ)貼、病假、工薪假期以及其他額外津貼這類(lèi)的事情。他很喜歡軍隊(duì)向退役人員發(fā)放醫(yī)療補(bǔ)貼和開(kāi)辦福利社的做法，也很喜歡通過(guò)大學(xué)教育繼而獲得穩(wěn)定職業(yè)的人生程序。對(duì)他而言，勞動(dòng)保護(hù)和職位補(bǔ)貼有時(shí)看來(lái)比職業(yè)本身更為重要。他經(jīng)常說(shuō)：“我辛辛苦苦為政府工作，我有權(quán)享受這些待遇”。

另一個(gè)爸爸則信奉完全的經(jīng)濟(jì)自立，他反對(duì)這種“理所應(yīng)當(dāng)”的心理，并且認(rèn)為正是這種心理造就了一批虛弱的、經(jīng)濟(jì)上依賴(lài)于他人的人。他提倡競(jìng)爭(zhēng)。

一個(gè)爸爸努力存錢(qián)，而另一個(gè)不斷地投資。

一個(gè)爸爸教我怎樣去寫(xiě)一份出色的簡(jiǎn)歷以便找到一份好工作；另一個(gè)則教我寫(xiě)下雄心勃勃的事業(yè)規(guī)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃，進(jìn)而創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。

作為兩個(gè)強(qiáng)有力的爸爸的塑造品，我有幸觀察到不同觀念是怎樣影響一個(gè)人的一生的，我發(fā)現(xiàn)人們的確是在以他們的思想塑造他們的生活道路。例如，窮爸爸總是說(shuō)：“我從不富有”，于是這句話(huà)就變成了事實(shí)。富有的爸爸則總是把自己說(shuō)成是一個(gè)富人。他拒絕某事時(shí)會(huì)這樣說(shuō)：“我是一個(gè)富人，而富人從不這么做”。甚至當(dāng)一次嚴(yán)重的挫折使他破產(chǎn)后，他仍然把自己當(dāng)作是富人。他會(huì)這樣鼓勵(lì)自己：“窮人和破產(chǎn)者之間的區(qū)別是：破產(chǎn)是暫時(shí)的，而貧窮是永久的?！?/p>

我的窮爸爸會(huì)說(shuō)：“我對(duì)錢(qián)不感興趣”或“錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要”，富爸爸則說(shuō)：“金錢(qián)就是力量”。

唉，我有兩個(gè)爸爸，我究竟應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)：窮爸爸還是富爸爸?

在我9歲那年，我最終決定聽(tīng)富爸爸的話(huà)并向他學(xué)習(xí)掙錢(qián)。同時(shí)，我決定不聽(tīng)窮爸爸的，即使他擁有各種耀眼的大學(xué)學(xué)位。

(趙懷計(jì)摘自《富爸爸窮爸爸》一書(shū))