對5歲兒童進(jìn)行性教育的爭議

目前，英國5至7歲兒童的自然科學(xué)課，只要求他們會說出手、肘、膝等人體部位即可，但他們要學(xué)會有關(guān)人體性器官的解剖用語。學(xué)齡兒童已有了自我意識和性別認(rèn)同感，對兩性之間的差別也已有了一些認(rèn)識。不管你是否談及這些人體部位，孩子們卻總會說到他們的身體，因而常會出現(xiàn)一種情況，那就是，他們經(jīng)常亂用各種各樣的詞語。所以教給他們一些固定的規(guī)范的解剖用語很重要。許多贊成者也認(rèn)為，這些解剖詞匯不會讓孩子們想入非非，用起來也不會感到尷尬，甚至在有一天他們受到虐待后，也能知道該怎么訴說，因而這對他們來說很有好處。

然而這個(gè)計(jì)劃也受到很多人的批評，認(rèn)為這樣做過分強(qiáng)調(diào)了男孩和女孩的性差別，甚至有可能引發(fā)一些對于這個(gè)年齡段的孩子來說過于“超前”的問題，如生殖問題。一些小學(xué)校長說：“孩子年齡太小，如果這個(gè)時(shí)候就對他們進(jìn)行性教育，他們哪里還會有兩小無猜的美好童年呢?”(控豆/摘)