無畏的探索者

莎·比道夫 史·比道夫 著 唐洪編譯

生活有了節(jié)奏

孩子會爬的時候,你已是個很有經(jīng)驗的家長了;而孩子也有了一日生活的獨特模式。比如:

7個月時,小朱麗亞在早上6點半～7點之間醒來,然后吃飯穿衣,玩到上午10點左右,再睡30分鐘～45分鐘,大約在11點左右起來,換尿布,玩一玩,并吃午飯。下午2點或3點睡30分鐘～60分鐘,6點可能還會睡個短覺,然后吃晚飯。6點～7點半之間洗澡,晚上8點喂奶后上床睡覺。夜間她會醒來一兩次吃奶,然后到次日早6點半起來,又開始新的一天。

朱麗亞的表兄伯恩8個月大,他從出生起就每晚睡10個小時,而白天睡兩個長覺。

另一個與伯恩身體同樣健康的孩子,在頭10個月,天天都每2小時醒來吃一次奶。他長出第4顆牙后,拒絕吃奶,并且開始整宿地睡覺,這些變化發(fā)生在1周之內(nèi)。

你是否由此了解到,所有孩子都是不同的

有時你覺得已經(jīng)掌握了孩子的規(guī)律,可他卻又變了,你得再去琢磨。別失望,你很快又會知道孩子兩覺之間能清醒多長時間,每一覺平均有多長,以及每天要睡幾次。

如果每日生活有一定的程度和順序,孩子不久就會對此有所了解,并能預(yù)期下一步會出現(xiàn)的事情。這將有助于孩子明白自己所做的事情,并建立起信任感。

孩子是無畏的探索者

孩子開始擺弄他能夠著的所有東西,同時了解自己的身體,學(xué)習(xí)如何動用身體各部分的功能。他會花很多時間來練習(xí)新的技能:趴在地上搖來擺去,四腳著地地弓起小脊背取樂,還會從兩腿中間看過去。隨后,他會堅持要人幫他站起來,抓住你的兩只手作支撐,讓你跟著他踉踉蹌蹌地到處走。不久,他就會自己扶著沙發(fā)站起來,爬上吸塵器或矮的桌子。他喜歡你的鼓勵。聽到贊許的聲音,他會停下來回頭看看,并驕傲地微笑。

不過,孩子的發(fā)展速度是不一樣的。這不是競爭,孩子們是按照自己的時間表向前走的。

孩子會活動了,這意味著整體環(huán)境都必須改變。電熱器不能再開著放在屋子角落;地板上犄角旮旯里的綠頭蒼蠅、硬幣、報紙,會刮著膝蓋的大頭針和釘書釘、松動的插頭和電線,都得一一清理掉。你甚至得為孩子準備一塊可以吃掉的地板。

教孩子遠離危險

孩子是喜歡探索的,但現(xiàn)代家庭對處于石器時代的寶寶來說是個危險的地方。這里有電熱器、電源、熱的液體、可以爬高的地方和可以吞咽的東西。雖然你可以使環(huán)境更安全些,但卻不能把孩子包藏起來,所以必須教他們安全行事。

如果孩子正爬向或擺弄一個危險的東西,要馬上行動,把孩子抱起來,或把他的小手撥開,用嚴肅的聲音說“走開”、“不行”或“燙”、“不許碰”。然后帶他離開,給他一些可以玩的東西。要有意識地用言語告訴孩子什么能做,什么不能做。當(dāng)孩子能理解話了,會自動想到“不許碰”或者“別過去”的。

看著孩子一次次執(zhí)拗地爬向電源雖然很有趣,他的精神也確實使人佩服,但得忍住別笑,否則孩子會覺得這是種游戲,會頑皮地笑著又往電源爬去。如果他真地傷著自己,可不是鬧著玩的,所以要嚴肅對待。

安全訓(xùn)練是最早的教養(yǎng)內(nèi)容之一,值得認真做好,塑造起孩子合作的行為模式。當(dāng)孩子長大些后,可以給他多解釋解釋,甚至可以讓他受些小小的傷害,使他看到自己行為的后果。一句話,為了安全,在孩子這個年齡里,你要安排好物質(zhì)環(huán)境,使孩子處于不間斷的監(jiān)視之下,從危險的境地中挽救他,并開始教他自我控制。

在孩子眼里,整個世界都充滿趣味。他還不會淘氣,只是不知道這錯了。所以打耳光和使勁搖他只會使他感受無法理解的痛苦,并且可能真地傷害他,而這正是你最初想避免的。你得用自己的行動來說明:“這是不許你越過的界限?！边@就是紀律性的種子。

越來越能干

第一個生日臨近時,很多寶寶可以吃固體食物,并能用瓶子或杯子喝水了。此時他們會自然地抓住勺子,“幫著”把食物放進自己的嘴里熁蛘咄販⒑鴕路上牎Ｋ們也會抓過自己的杯子或瓶子拿著,抓起小塊的軟食物自己吃。當(dāng)孩子自己吃飯時,他們的信心和飯量都會增加。接著他們會坐起來、會爬、會慢慢移動腳、會行走、會心滿意足地自己玩。他們?nèi)找娉蔀榧彝テ胀ɑ顒拥囊徊糠?不再要全家圍著他轉(zhuǎn)了。

一位單身母親給我們寫信說每當(dāng)她離開屋子的時候,她6個月大的孩子都要哭,她擔(dān)心孩子依賴性太強。我們相信這個孩子發(fā)育良好:他注意媽媽的行動,執(zhí)意與媽媽交流,并熱切希望開始他的下一步計劃——學(xué)習(xí)在地板上爬,去找媽媽。

如何對付自己的壞脾氣

很多父母會對自己的寶寶產(chǎn)生暴躁情緒。有時是因為家務(wù)繁重,或使出了渾身解數(shù)孩子仍哭鬧不止;有時父母受到了傷害、身體不適、過度勞累或婚姻和經(jīng)濟上有了麻煩。這時要特別小心,要準備好對策,以備在感到絕望、想打孩子的時候用。以下是一些對策:

嘲押⒆臃旁諞桓靄踩的地方,比如小童床上;

忱肟房間到一個安靜些的地方去;

匙魴┦慮槔椿航庾約旱難沽?。染J你想叫喊又感到難為情,可以埋在枕頭里叫。如果你想打,就打床或者一些軟的家具?？梢运撼痘蛩阂?。把涼水往臉或手上澆,喝些涼水下去。坐下來放慢呼吸。拿一張孩子十分可愛和快樂的照片,看著它,找回美好的感覺。

橙綣常產(chǎn)生這種情緒,那么你可能處于孤獨和緊張之中,需要兒童護理養(yǎng)育方面的幫助。這時很有必要給朋友或兒童保健護士打電話。好父母在需要支持的時候會去尋求幫助,而不是跟自己過不去。

寶寶的言語

孩子早在會說話前就會交流了。他的哭聲就是一種明確的不可忽視的信號,使我們感到急需做出反應(yīng)。

你將能分辨出孩子哭聲中聲調(diào)和節(jié)奏的細微差別。例如,孩子快睡著前,哭聲比較低弱和不連續(xù);餓的哭聲可能更響亮和急切;而長聲的哭泣則通常意味著嬰兒處于痛苦之中;如果你試圖從會正玩著的寶寶身邊拿走一個玩具,他的哭聲會像一輛有毛病的汽車,先慢慢吞吞地發(fā)動——“啊,啊,啊”,然后嘴一扁,轟隆隆地開起來——“哇——,哇——”。

如果你暫時還聽不出來,別擔(dān)心,你總會聽出來的。

學(xué)說話

當(dāng)孩子吃固體食物時,他的舌頭和嘴也越來越會發(fā)出有趣的聲音:他開始牙牙學(xué)語了。給孩子買些厚紙、綿布或塑料做的畫面鮮艷句子短的書。只要你喜歡,就對孩子說話和講故事。小寶寶會注視你的臉和書頁的翻動、看圖片、并喜歡聽你制造的夸張的聲音效果。

每次使你明白他的意思,孩子都感到自己很能干,并信心大增。爺爺奶奶們常與小娃娃假裝交談:“啊咕”……“對嗎煛薄按蠊謾薄…“哦,我明白了牎焙⒆踴嶠幼湃險嫻亟惶,對這鼓勵報以滔滔不絕的回答。

動作語言

孩子會用自己的身體說話。抱著的時候他扭著弓起脊背,腿往下掛,可能是想放下來;爬過來抱住你的腿,抬頭看著你哭,就是想抱;哭著把你的餅干扔到屋子另一邊去,那他就是不想要;抱著的時候拍你的胸脯,拉扯你的衣服,并把頭埋在你懷里,可能是到喂奶的時候了;把光滑的前額溫柔地靠在你的臉頰上,或者張開嘴,把濕漉漉的舌頭貼在你的臉上抖一抖,這就是“孩子的吻”;把一個手指頭放進嘴里,就是說“把飯放進這里”;他眼睛盯著玩具,手一張一握時,你最好把玩具遞到他手里,他會微笑著重復(fù)這個動作:“很高興你能明白我的意思?！?/p>

每個寶寶都會有自己獨特的動作語言,作為父母的你會首先注意到,因為你對他聲音和動作的微妙細節(jié)最為敏感。你的反應(yīng)將使孩子對自己最初的表達和交流感到自信。■