少男少女:性與愛(ài)的困惑

陸小婭

“你們說(shuō)，是今天的年輕人浪漫，還是‘老三屆那一代人浪漫？”飯桌上，有人拋出了這樣一個(gè)有趣的話題。

“當(dāng)然是現(xiàn)在的年輕人更浪漫，你到大學(xué)生宿舍里看看去，那些拉著簾的床鋪凈是一對(duì)對(duì)情侶在里面親熱！”一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生幾乎不加思索地回答。

“拉簾在里面親熱就是浪漫？那才叫功利呢！沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的期盼，沒(méi)有四目久久的凝視，沒(méi)有深入靈魂的交流，沒(méi)有含蓄幽默的表達(dá)，只剩下了直截了當(dāng)?shù)娜怏w親密，有何浪漫可言？”一位“老三屆”排炮般地反駁過(guò)來(lái)。

或許，對(duì)“浪漫”的不同理解，正反映了今天的年輕人與“老三屆”那一代人的不同。今天的年輕人是從小聽著愛(ài)情歌曲，看著電影電視中那些令人眼熱心跳的鏡頭長(zhǎng)大的，愛(ài)，甚至性，對(duì)他們都不再是暖昧的、不可言說(shuō)的事情。他們敢于大膽地追求愛(ài)，表達(dá)愛(ài)，而且也認(rèn)為愛(ài)與性緊密相連。但是，性與愛(ài)之間究竟是什么關(guān)系？愛(ài)能夠沒(méi)有性嗎？性能夠沒(méi)有愛(ài)嗎？性與愛(ài)的體驗(yàn)，究竟會(huì)對(duì)人的內(nèi)心世界和未來(lái)生活產(chǎn)生什么樣的影響？這些問(wèn)題，卻是許多青年人沒(méi)有想過(guò)的。

在中國(guó)青年報(bào)“青春熱線”開通近6年的時(shí)間里，我通過(guò)電話和許多年輕人討論過(guò)愛(ài)與性的困惑，也在大學(xué)的愛(ài)情講座中回答過(guò)他們的問(wèn)題。我深深感到，在青年人的生活中，愛(ài)與性是何等重要，但是卻很少有人能用坦誠(chéng)的、平等的態(tài)度來(lái)與他們進(jìn)行討論。他們就像一只只孤帆，航行在性愛(ài)的大海上，勇敢，卻又十分茫然。

“現(xiàn)在我對(duì)誰(shuí)都認(rèn)真不起來(lái)了”

“我想和你談?wù)?，可我不知道從哪兒說(shuō)起。怎么說(shuō)呢，我想說(shuō)的是男女方面的事情?！彪娫捓飩鱽?lái)一個(gè)小伙子的聲音?！芭?，你多大了？”“我25歲了?！贝蟾攀菓賽?ài)中遇到挫折了，我想?！熬唧w點(diǎn)說(shuō)，你現(xiàn)在遇到什么麻煩了嗎？

“麻煩倒沒(méi)有，就是現(xiàn)在我對(duì)誰(shuí)都認(rèn)真不起來(lái)了?！?/p>

小伙子的戀愛(ài)經(jīng)歷是從大學(xué)一年級(jí)開始的。他告訴我，他和一個(gè)女孩交往了3年，后來(lái)見(jiàn)了面老吵架，兩人就散了。一年前，在一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)上，他又認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，也是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生?！拔壹s她一起出去玩，我們玩了3天，特別痛快。后來(lái)，我對(duì)她說(shuō)‘我認(rèn)真了?！?/p>

“她怎么說(shuō)的呢？”“她說(shuō)：‘你別認(rèn)真。”過(guò)了半年多，他終于從別人那里聽說(shuō)女孩結(jié)婚了，他很失落?！拔铱傁胪羲?，可是我總也忘不掉……”如果你以為他僅僅想排遣一下失戀的痛苦，那就錯(cuò)了。他接著說(shuō)下去：“其實(shí)我和她交往時(shí)，就有‘傍肩兒的。你懂什么是‘傍肩兒的嗎？”他問(wèn)我。“我懂。”我很平靜地回答，沒(méi)有做任何評(píng)價(jià)。

“我的朋友都勸我把她也‘辦了。有一次我找了個(gè)沒(méi)人的房間，把她帶去了，但最后我還是沒(méi)有‘辦她。因?yàn)橐郧耙弧k完，我很快就煩了，就對(duì)那些很容易到手的女孩厭倦了。我不愿對(duì)她也產(chǎn)生這種感覺(jué)。我不知道，我是不是因?yàn)闆](méi)有得到她，才這樣思念她，反正現(xiàn)在我和其他的女孩交往時(shí)，都覺(jué)得挺沒(méi)勁兒的……說(shuō)實(shí)話，聽一個(gè)受過(guò)高等教育的年輕人用“傍肩兒”“辦了”這樣的詞來(lái)談?wù)撆c異性的關(guān)系，我的心里很不舒服，我覺(jué)得這里有一種對(duì)女性的蔑視和對(duì)美好性愛(ài)的褻瀆。但我并沒(méi)有責(zé)怪他，而是努力去體驗(yàn)他的感受，幫他分析為什么會(huì)對(duì)異性“認(rèn)真不起來(lái)了”，他渴望的到底是什么。

他有“傍肩兒的”，這意味著他能夠得到性的滿足。但他覺(jué)得“挺沒(méi)勁的”，說(shuō)明他在性欲望的滿足之外，還期待著能在與異性的關(guān)系中得到其他的東西。這些東西是什么呢？怎樣才能得到這些東西呢？這些東西和性滿足之間又是一種什么樣的關(guān)系呢？

美國(guó)心理學(xué)家羅洛·梅曾經(jīng)一針見(jiàn)血地說(shuō)：“對(duì)人類而言，更強(qiáng)烈的需要不是性本身，而是親密關(guān)系?！眱尚蚤g的親密關(guān)系就是愛(ài)情。毫無(wú)疑問(wèn)，在兩性關(guān)系中，性是一個(gè)強(qiáng)大的吸引因素。愛(ài)情的生物學(xué)基礎(chǔ)，就是兩性間的性吸引力。然而，動(dòng)物也有性，而愛(ài)，卻是人類獨(dú)有的，用德國(guó)著名的心理治療家維克多·弗蘭克的話說(shuō)：“愛(ài)是為人而不是為其他低級(jí)的生命形式而保留的?！?/p>

平心而論，這個(gè)小伙子和其他年輕人一樣，渴望美好的愛(ài)情。在他心目中，“戀人”與“傍肩兒的”并不完全相同，與“傍肩兒的”的關(guān)系是短暫的、膚淺的，她們只是一時(shí)滿足自己性欲望的工具。但他沒(méi)意識(shí)到，這樣一種性關(guān)系，卻削弱了他愛(ài)的能力。

愛(ài)與性的不同，大概就在于它是一個(gè)靈與肉相結(jié)合的過(guò)程。因此，它應(yīng)該始于雙方精神上、靈魂上的探索。可這個(gè)小伙子與異性的交往，似乎剛一開始就轉(zhuǎn)入了肉體上的親熱，他成了自己性欲望的奴隸，而和異性幾乎沒(méi)有精神上、靈魂上的相互探索。他之所以總是很快就對(duì)女友感到厭倦，怕是與這個(gè)顛倒了的模式有很大關(guān)系。人在肉體上的吸引力畢竟是有限的，而人的情感世界、精神世界卻是那樣豐富多彩，博大無(wú)邊，因此也更富有吸引力和長(zhǎng)久的魅力。而將性的探索置于精神上的探索之前，實(shí)際上就關(guān)閉了精神探索之門，也就關(guān)閉了愛(ài)情之門。這就是為什么他有了“傍肩兒的”卻仍然感到“沒(méi)勁”。

“我不愛(ài)他，只是出于好奇”

這是一個(gè)大學(xué)二年級(jí)女生的電話。她告訴我，全班同學(xué)都知道有個(gè)男生在追求她。“可是我不愛(ài)他，真的，我絕對(duì)不可能和他好。”

盡管從理智上她已經(jīng)做出了決定，可有時(shí)這個(gè)男生約她，她也并不拒絕。一天，男生對(duì)她說(shuō)：“晚上到教室找我好嗎？”她知道教學(xué)樓11點(diǎn)熄燈，卻有意無(wú)意地選擇了10點(diǎn)40去教室。很快，教室里就變得一團(tuán)漆黑。“那天我們倆都沒(méi)走，在教室里面呆了一夜”，她說(shuō)，“我只是出于好奇心，想知道男人和女人在一起是怎么回事，我覺(jué)得這種事很神秘……

后來(lái)，當(dāng)同學(xué)中風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)在傳這件事情的時(shí)候，她慌了?！巴瑢W(xué)們對(duì)我的印象都很好，他們覺(jué)得我這人熱情、開朗，對(duì)集體的事情也很熱心。我擔(dān)心這件事被人知道了，大家會(huì)改變對(duì)我的印象，會(huì)對(duì)我的前途不利。我也擔(dān)心這個(gè)男生不肯放棄。我跟他說(shuō)我不可能和他好，那天晚上我只是一時(shí)沖動(dòng)，他說(shuō)他可是真心的，他覺(jué)得自己好像受了欺騙……”

我問(wèn)她，在那一個(gè)晚上之后，她的內(nèi)心有何感受。她說(shuō)：“我覺(jué)得挺沒(méi)勁兒的，真的。開始我也很自責(zé)，好像是做錯(cuò)了事情。后來(lái)我就到圖書館去找書看，看了一些書，我發(fā)現(xiàn)有很多名人也這樣，我就覺(jué)得這似乎很正常，我沒(méi)什么可自責(zé)的，心里也就平靜了?！?/p>

“哦，你看了些什么書呢？”我感到了好奇。

“比如劉曉慶的自傳……”

對(duì)性抱有好奇心，應(yīng)該說(shuō)這是正常的。性教育說(shuō)了多少年，但是在我們的教科書里和課堂上，除了生殖系統(tǒng)的生理解剖外，卻沒(méi)有關(guān)于性的社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，更沒(méi)有關(guān)于性道德、性倫理的討論。甚至在一些人眼里，與年輕人討論這些問(wèn)題，就是教唆性放縱。這幾年，“青春熱線”在大學(xué)舉辦了一些愛(ài)情講座，為了不惹麻煩，我們總是回避性的問(wèn)題，但仍然會(huì)受到懷疑和指責(zé)。

其實(shí)，青少年通過(guò)各種傳播媒介，可以獲得大量性的信息，包括混亂與錯(cuò)誤的信息，這對(duì)他們的確是一種刺激、一種誘惑。很多人正是在好奇心的驅(qū)使下，偷偷進(jìn)行性嘗試的，但對(duì)性行為的后果和的責(zé)任，他們并沒(méi)有心理準(zhǔn)備。

我和那個(gè)女大學(xué)生討論，性既然與男人、女人有關(guān)，就不是個(gè)人的行為。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，性不僅具有生物學(xué)的意義，而且具有社會(huì)與文化的意義；性行為不僅與肉體的滿足感有關(guān)，也與人的自我評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)有關(guān)。她在滿足自己的好奇心時(shí)，并沒(méi)有想到事后自己會(huì)面臨內(nèi)心沖突和外部壓力。之所以會(huì)面臨內(nèi)心沖突，首先是因?yàn)檫@種與愛(ài)分離的性體驗(yàn)，并沒(méi)有讓她感到快樂(lè)，相反，她感到“挺沒(méi)勁的”；第二，她無(wú)法給自己的行為一個(gè)好的評(píng)價(jià)，在內(nèi)心深處，她知道自己是利用了別人的感情，因此是不高尚的。為了找回心理上的平衡，她用名人的行為來(lái)為自己的行為辯護(hù)，好說(shuō)服自己相信這沒(méi)有什么不好。但這種自我說(shuō)服顯然是軟弱無(wú)力的，因?yàn)樗吘共皇莿詰c。作為一個(gè)公眾人物，劉曉慶的坦白不怕、也不擔(dān)心自己受到傷害。而一個(gè)普普通通的女大學(xué)生，恐怕就要為自己的好奇心付出代價(jià)了。因此，對(duì)方的指責(zé)和別人的猜疑都不是沒(méi)有原因的。她現(xiàn)在最需要的，不是怎樣才能堵住別人的嘴，而是自己從中悟出點(diǎn)什么。

或許，從這個(gè)女大學(xué)生的故事里，我們可以懂得，正像“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”一樣，人的性行為也非不需要承擔(dān)責(zé)任。

“禁欲，是不是對(duì)美好愛(ài)情的打擊”

一次，我到某大學(xué)給大學(xué)生舉辦愛(ài)情問(wèn)題講座。會(huì)場(chǎng)氣氛十分活躍，同學(xué)們不斷地遞上條子。其中有幾張條子是這樣寫的：

“和異性交往時(shí)如何把握分寸？我不想接受男朋友的性要求，又怕傷害他，影響我們的感情，怎么辦？”

“在不破壞社會(huì)公德、不影響他人的情況下，健康的性行為是可取的嗎？禁欲是不是對(duì)人性的扭曲？對(duì)美好愛(ài)情的打擊？”

“如果和女朋友發(fā)生了性行為，今后分手是否會(huì)被認(rèn)為是玩弄了別人感情的騙子？”

這些問(wèn)題，都與婚前性行為有關(guān)。由潘綏銘教授主持的國(guó)家教委關(guān)于《全國(guó)大學(xué)生的異性交往》研究課題，通過(guò)隨機(jī)抽樣對(duì)全國(guó)638所高校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有過(guò)性行為的男生為10．9％，女生為8．4％，而且他們當(dāng)中有一半人是在中學(xué)就有過(guò)性體驗(yàn)了。

該怎樣看待這種現(xiàn)象呢？有些人認(rèn)為，這都是西方腐朽沒(méi)落的資產(chǎn)階級(jí)生活方式影響的結(jié)果。但是，這種意識(shí)形態(tài)化的指責(zé)，并不能幫助青年緩解性的壓力，了解自身真實(shí)的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的需要和學(xué)會(huì)把握自己的行為。

許多學(xué)者都已經(jīng)指出，隨著生活條件的改善，青少年的性發(fā)育已經(jīng)大大提前了。但是，由于未來(lái)的職業(yè)生涯需要較長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和其他經(jīng)濟(jì)、文化方面的原因，人們的結(jié)婚年齡卻變得越來(lái)越晚。在性成熟與婚姻之間，便出現(xiàn)了一大段等待時(shí)期。同時(shí)，社會(huì)的開放和新技術(shù)革命帶來(lái)的信息渠道多樣化，使青少年很容易接觸到性的刺激。這是他們的爺爺和父母那一輩人都不曾經(jīng)歷過(guò)的。在這種“內(nèi)外夾攻”的情況下，要保持婚前的性純潔，變得困難了。我們不可能為了讓青少年保持性純潔而倒退回封閉的時(shí)代，封閉意味著使我們整個(gè)民族落在世界文明發(fā)展的主流后面。我們只能面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

那么，禁欲是對(duì)美好愛(ài)情的打擊嗎？戀人之間的性行為會(huì)對(duì)青年的發(fā)展與成長(zhǎng)產(chǎn)生怎樣的影響？性行為是與人的心理體驗(yàn)連在一起的。對(duì)性感到神秘好奇的年輕人不知道，不是所有的性行為都能使人產(chǎn)生愉快的心理體驗(yàn)，都能深化戀人之間的感情。由于青年時(shí)期正是性能量最旺盛的階段，許多嘗試過(guò)性行為的戀人，往往在以后的約會(huì)中將主要的注意力放在性的體驗(yàn)上。在最初的興奮過(guò)去之后，他們卻發(fā)現(xiàn)，兩人之間的關(guān)系開始變得單調(diào)重復(fù)，甚至可能在內(nèi)心深處輕視對(duì)方，也輕視自己。正是在這種心理陰影下，許多戀人走向分手。這里，恰恰是性，使美好的愛(ài)情遭到了打擊。

在“青春熱線”電話中，不知有多少女孩訴說(shuō)失戀后的痛苦，其中最大的心理壓力，就是“我不再純潔了”“我再也沒(méi)有權(quán)利去愛(ài)別人了”“我不配得到好男孩的愛(ài)”。這種自我評(píng)價(jià)的降低，還會(huì)使她們?cè)谂c異性交往時(shí)坦然自如嗎？還會(huì)使她們有勇氣去抓住幸福，不使幸福失之交臂嗎？誰(shuí)敢保證這對(duì)她們未來(lái)的生活不是一個(gè)隱患？

還有一些女孩對(duì)分手后的男友充滿了怨恨，她們認(rèn)為是對(duì)方欺騙了自己、玩弄了自己。但是在咨詢中，她們會(huì)承認(rèn)，當(dāng)初自己以身相許并非被迫。實(shí)事求是地說(shuō)，雖然有一些玩弄女孩感情的騙子，但大多數(shù)情況只是男孩或雙方性的沖動(dòng)，而不是存心欺騙。今天的青年人正面臨著這樣一對(duì)矛盾：生理上成熟了，心理上還不成熟。由于心理不成熟，最初的戀人很可能不是最終的伴侶。而性關(guān)系的介入，就使得分手成為一件痛苦的、需要付出很大代價(jià)的事情。這也是許多戀人始料未及的。

十多年前我就到北京某醫(yī)院采訪過(guò)未婚先孕做人流的女孩。在交談中，好多女孩告訴我，她們并不想與男友發(fā)生性關(guān)系，是男孩的苦苦哀求使她們心軟了。而今天，可能會(huì)有越來(lái)越多的女孩面臨這樣的壓力與困境?！芭聜δ信笥选薄芭率ニ膼?ài)”，這是許多女孩最后說(shuō)服自己的理由。

該怎樣看待這個(gè)問(wèn)題呢？或許真的要把它放到愛(ài)的天平上稱一稱。當(dāng)一個(gè)人說(shuō)“你既然愛(ài)我，就應(yīng)該把一切都給我”時(shí)，而不考慮對(duì)方的需要和感受時(shí)，這是“愛(ài)”嗎？這種給對(duì)方施加心理壓力的行為，與其說(shuō)是愛(ài)，不如說(shuō)是以“愛(ài)”的名義進(jìn)行操縱，再說(shuō)得不好聽點(diǎn)，是一種情感敲詐。因?yàn)檎嬲膼?ài)是以尊重對(duì)方為前提的，是為對(duì)方考慮和著想的，是不僅關(guān)心現(xiàn)在，更愿意面向?qū)?lái)的。

人類是需要性的，因?yàn)樗侨说囊环N本能。吃飯、喝水也是人的一種本能，但人類不會(huì)不分時(shí)間、場(chǎng)合、方式地吃喝；同樣，性的欲望的滿足，也需要許多的限制，這是人類的文明決定的。但性與吃喝不同，人不吃不喝就要死亡，而沒(méi)有性生活并不會(huì)導(dǎo)致死亡。在“不破壞社會(huì)公德”“不影響他人”的情況下，是否有了性的欲望就一定要尋求滿足呢？讓我們來(lái)聽聽著名人本主義心理學(xué)家馬斯洛是怎么說(shuō)的吧：“我們的青少年已經(jīng)使性‘去圣化，性無(wú)所謂，它是一件自然的事情。他們已經(jīng)把它弄得那么自然，使它已經(jīng)在很多場(chǎng)合失去了它的詩(shī)意，這意味著它實(shí)際上已經(jīng)失去了一切?！?/p>

愛(ài)包含著性，又大于性。而且，無(wú)論你是否意識(shí)到，愛(ài)與性，都包含著責(zé)任，自己的、他人的。那么，你準(zhǔn)備好承擔(dān)起這份責(zé)任了嗎？

責(zé)任編輯：邱四維