校園逸趣

張　崎

▲一天早晨，布蘭克教授打算見(jiàn)見(jiàn)他的學(xué)生。于是他在黑板上寫(xiě)到:布蘭克教授今天要見(jiàn)班里的學(xué)生。有一位學(xué)生讀完通知后，發(fā)現(xiàn)這是顯示他幽默感的機(jī)會(huì)，走上前，把“class”的“c”擦掉了。教授聽(tīng)到笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)身走回去，看了看那個(gè)學(xué)生，又看了看被擦掉字母C的通知，他平靜地擦掉“l(fā)ass”里的“l(fā)”(注:class班級(jí)，lass情人，ass蠢驢)，瞧了瞧那個(gè)目瞪口呆的學(xué)生，走了。

▲某學(xué)院，兩室友身材相仿，他們兩人常常穿對(duì)方的衣物。有一次，下大雨，起床晚的那個(gè)看見(jiàn)他的室友穿著他的雨衣。

他生氣的問(wèn):“你為什么要穿我的雨衣?”

回答是:“難道你希望你的襯衣被雨淋濕嗎?”

▲在印地安那州普杜大學(xué)設(shè)置的美國(guó)史的第一節(jié)課上，教授指定了公民權(quán)的5章教材。第二天，他請(qǐng)一位同學(xué)列舉10項(xiàng)公民權(quán)利，這位同學(xué)答不出來(lái)。教授說(shuō):“那么請(qǐng)列舉其中5項(xiàng)吧。”這位同學(xué)依然回答不上來(lái)。最后，惱怒的教授懇求道:“僅僅舉出一項(xiàng)你作為一個(gè)美國(guó)公民應(yīng)該享有的權(quán)利?！?/p>

這個(gè)同學(xué)的回答博得了滿(mǎn)堂笑聲:“我有權(quán)保持沉默?！?/p>

▲位于大?？怂沟哪线_(dá)科塔大學(xué)的學(xué)生報(bào)紙Volante設(shè)有每周一問(wèn)。最近一次的問(wèn)題是:“你最想得到誰(shuí)的簽名?”

不出所料，大部分同學(xué)回答的都是歌星、體育明星或政治家。最佳回答來(lái)自一個(gè)一年級(jí)新生。他的回答是:“簽署學(xué)位證書(shū)的那個(gè)人。

(以上由北京大學(xué)“隨意學(xué)英語(yǔ)”供稿)

▲中醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)理論課上，教授講陰陽(yáng)失調(diào)一節(jié)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生沒(méi)聽(tīng)課，而是出神地看著窗外一對(duì)男女吵架。教授很生氣，問(wèn)他:“這位同學(xué)，你知道什么是陰陽(yáng)失調(diào)嗎?”

學(xué)生站起來(lái)，指著窗外正在吵架的男女回答:“這就是了。”

▲健教課上，教師講述人體熱量消耗課題?！敖游窍牡臒崃浚彼f(shuō)，“可以高達(dá)四十五卡路里。”

一個(gè)男生大喊:“有哪個(gè)女生想要減肥嗎?”

(摘自[美]《讀者文摘》中文版)