印度：咄咄逼人的科教大國

詹得雄

印度，我們的巨大鄰邦，僅次于中國的第二人口大國。人們常常把中印兩國對比，并用多種色彩描繪兩國的“經(jīng)濟(jì)競賽”。今天，我們仔細(xì)打量身邊這個“龐然大物”，不得不暗暗驚奇——

今年3月21日格林尼治時間4時53分，一枚印度自制的“極地衛(wèi)星運載火箭”在孟加拉灣的斯里赫里戈達(dá)發(fā)射基地呼嘯升空，飛行了17分22秒之后，把一顆930千克的自制的遙感衛(wèi)星送人距地面822公里高的軌道，從而使印度成為世界上第六個具備把衛(wèi)星送入極地軌道的國家。

印度航天研究組織主席K·卡斯圖里蘭甘先生在控制中心向歡呼雀躍的人們說：“這是我們航天計劃的一個重要的里程碑……這是印度備感驕傲的時刻?！?/p>

是的，作為文明古國的印度，作為一個處在比較貧困階段的發(fā)展中國家，能取得如此引人注目的科技成績，是有理由感到驕傲的。

科教興國成為國策

我們中國人都為自己的悠久的文明、為我們民族的聰明智慧而自豪。而印度同樣也擁有過這樣的驕傲歷史。早在兩三千年前，印度河流域和恒河流域就出現(xiàn)了燦爛的古代文明，它對數(shù)學(xué)、天文學(xué)、農(nóng)業(yè)和冶煉技術(shù)作出了杰出的貢獻(xiàn)。舉例來說，現(xiàn)在我們常說的“阿拉伯?dāng)?shù)字”其實是古代印度人創(chuàng)造的，后來阿拉伯人學(xué)去了，稱之為“印度數(shù)字”，再后來傳到歐洲，歐洲人才稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。這種九個數(shù)加一個零的計數(shù)方法，是數(shù)學(xué)史上的一大創(chuàng)舉。印度佛經(jīng)中還有無限大和無限小的概念。

從17世紀(jì)開始，印度逐步淪為西方的殖民地。1947年印度經(jīng)過長期的民族獨立運動，獲得了獨立。開國總理賈瓦哈拉爾·尼赫魯學(xué)識淵博，十分重視發(fā)展科技，他深知要把一個人口眾多、貧窮落后的大國引上快速發(fā)展的道路，沒有科技是絕對不可能的。

1958年，印度議會通過了一項振興國家科技的決議，強(qiáng)調(diào)政府要盡一切努力，在政策上、資金上、輿論上促進(jìn)基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展。1971年，印度政府設(shè)立科學(xué)技術(shù)部，下屬三個機(jī)構(gòu)：負(fù)責(zé)制定政策和科技推廣的科學(xué)技術(shù)局、負(fù)責(zé)技術(shù)轉(zhuǎn)讓的科學(xué)與工業(yè)研究局、為適應(yīng)世界生物技術(shù)日新月異發(fā)展而在1984年設(shè)立的生物技術(shù)局（它所轄的新德里免疫學(xué)研究所在世界上享有盛名，吸引了許多國家的科學(xué)家）。整個科學(xué)技術(shù)部由總理兼任部長，日常工作由國務(wù)部長主持。從此，形成了政府總理直接領(lǐng)導(dǎo)全國科技發(fā)展的新局面。

印度現(xiàn)在每年的科研經(jīng)費約占國內(nèi)生產(chǎn)總值的0．9％左右，科學(xué)家們也在為經(jīng)費的短缺而擔(dān)憂。在這些經(jīng)費中，27．5％用于國防，15．5％用于空間技術(shù)，13．1％用于農(nóng)業(yè)。近年來，印度的經(jīng)濟(jì)改革漸漸走上軌道，國內(nèi)私營企業(yè)和國外大公司也開始以各種方式同研究所合作。

印度的科技總體水平在發(fā)展中國家處于領(lǐng)先地位，尤其在航天、原子能、電腦軟件、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域十分突出，其他如在超導(dǎo)、生物工程、激光、光學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、新材料等方面也都具有相當(dāng)?shù)乃健?/p>

空間技術(shù)：準(zhǔn)備打入

衛(wèi)星發(fā)射商業(yè)市場

印度在1969年成立了“印度航天研究組織”，在自力更生的基礎(chǔ)上積極引進(jìn)外國技術(shù)。開始時的條件相當(dāng)簡陋，據(jù)報道說有一次發(fā)射的衛(wèi)星是用牛車?yán)桨l(fā)射場的。經(jīng)過不斷努力，到今天，印度已在這項事業(yè)中投入了累計1000億美元的資金，發(fā)射了16顆衛(wèi)星。它的第一顆衛(wèi)星是在1975年由蘇聯(lián)發(fā)射的。1981年，歐洲航天局的“阿里亞娜”火箭將印度的第一顆自制的靜止通信衛(wèi)星送入軌道。這顆衛(wèi)星的一些關(guān)鍵部件是進(jìn)口的，但慣性飛輪是自己研制的。

1980年，印度在火箭技術(shù)方面取得重大突破，在斯里赫里戈達(dá)發(fā)射中心用自制的第一代火箭SLV—3將一顆衛(wèi)星送入軌道。1992年，第二代火箭ASLV—D3發(fā)射成功。1994年10月5日，PsLV—D2極地衛(wèi)星火箭將一顆870千克的地球遙感衛(wèi)星送入離地面820公里的軌道，它標(biāo)志著印度航天技術(shù)又跨上了新的臺階。

PSLV—D2是印度的第三代衛(wèi)星發(fā)射火箭，高44米，重282噸，分4級。它的設(shè)計能力可把1噸重的衛(wèi)星送入離地面900公里高的軌道。而本文開頭介紹的衛(wèi)星發(fā)射，用的是PSLV—D3火箭，在技術(shù)上又有改進(jìn)。發(fā)射成功后，印度航天研究組織主席K·卡斯圖里蘭甘先生在現(xiàn)場對記者說：“我們正考慮在18個月后進(jìn)行商業(yè)發(fā)射。我們一年可以發(fā)射

四次。我們期望證明：印度能經(jīng)得住世界市場的激烈競爭?！彼€透露，印度計劃在1997年用“對地靜止衛(wèi)星運載火箭”（GSLV）將2．5噸重的通信衛(wèi)星送入3．6公里高的軌道。為此政府已撥款75．6億盧比（約合2．4億美元）。尖端技術(shù)還帶動了其他部門，印度的空間技術(shù)已有200多項支援了工業(yè)企業(yè)。

計算機(jī)軟件：出口額可達(dá)7億美元

政府的重視和印度人在數(shù)學(xué)方面的天賦，使印度在計算機(jī)軟件開發(fā)方面顯露出突出的優(yōu)勢。

在倫敦坐地鐵的人們大概不會想到，使列車正點運行的一種時刻編排軟件系統(tǒng)，是總部設(shè)在印度孟買的計算機(jī)服務(wù)公司開發(fā)的。在英格蘭西北部地區(qū)，所有打開水龍頭使用自來水的人，都應(yīng)該感謝印度的軟件工程師為他們的自來水公司提高了效率。

在印度南部的班加羅爾市，一排排碟形天線指向天空，人們自豪地稱它為“印度的硅谷”。電子城占地330英畝，由所在地的卡納塔克邦政府資助建造，里面有包括3M公司、摩托羅拉等世界大公司在內(nèi)的100多家公司。印度的計算機(jī)服務(wù)市場正以每年約70％的速度迅速增長。1994年，全國600多家軟件公司創(chuàng)造產(chǎn)值5億美元，其中60％以上是出口的。在1995年4月到1996年3月的財政年度里，出口額預(yù)計可達(dá)7億美元，到2000年可望達(dá)25億美元。

取得如此可觀的成績主要原因是什么呢？一位在印度的美國軟件開發(fā)公司的副總經(jīng)理說：“它是寶貴人才、政府鼓勵措施和成本效益的結(jié)合體。”印度已擁有約25萬計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，還有一大批從發(fā)達(dá)國家留學(xué)和工作回來的高級人才。他們的薪金雖不如在西方國家那么高，但在國內(nèi)已大大超過一般水平。

除人才優(yōu)勢外，其它有利條件還包括：政府對軟件產(chǎn)品和服務(wù)出口贏利實行免稅；執(zhí)行嚴(yán)格的反盜版法；采用軟件國際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO9001標(biāo)準(zhǔn)；高速國際衛(wèi)星數(shù)據(jù)服務(wù)價格比較低廉等等。印度政府對于軟件出口非常鼓勵，因為它可以極大地利用印度的腦力優(yōu)勢去得到寶貴的外匯。印度官員說，全球軟件開發(fā)市場的年營業(yè)額為80到100億美元，印度目前只占5％，拓展余地還相當(dāng)大。

農(nóng)業(yè)：綠色革命和白色革命

除空間技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)的尖端科學(xué)外，印度的另一個科技重點是農(nóng)業(yè)。尼赫魯在50年代初就曾說過：“別的都可以等，唯獨農(nóng)業(yè)不能等?！庇《?0年代的“綠色革命”享譽(yù)世界，成為第三世界仿效的榜樣。

印度的“綠色革命”是從農(nóng)業(yè)大學(xué)開始的。印度每個邦（相當(dāng)于省）都有一所農(nóng)業(yè)大學(xué)，其中數(shù)旁遮普邦農(nóng)業(yè)大學(xué)最為有名，它的辦學(xué)方針是科研、教育、推廣并重。1980年筆者曾到該校參觀，對各個系的先進(jìn)實驗設(shè)備和完善的教學(xué)管理留下深刻印象。該校培育的優(yōu)質(zhì)小麥種子是農(nóng)民渴望得到的寶貝。我記得在每年一次該校的“科學(xué)廟會”上，教師在色彩鮮艷的大型帳篷里當(dāng)場回答農(nóng)民們提出的各種問題，帳篷外面，剛剛買到良種的農(nóng)民把麻袋頂在頭上，饒有興趣地參觀每個帳篷，這情景至今歷歷在目。

所謂“綠色革命”，其實就是用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)（良種、化肥、機(jī)耕、灌溉等）來代替陳舊的耕作技術(shù)，大幅度提高單位面積產(chǎn)量。印度1950年的糧食產(chǎn)量為5090萬噸，現(xiàn)在已增加到近2億噸，不但自給，而且還有少量的出口。目前，印度正在從“綠色革命”向“農(nóng)業(yè)綜合經(jīng)營革命”轉(zhuǎn)變，即在達(dá)到糧食自給之后，爭取“向歐洲出口葡萄和草莓，向新加坡出口玫瑰?！?/p>

從60年代開始，印度還經(jīng)歷了一場“白色革命”，即大力發(fā)展奶牛業(yè)，保證大城市的牛奶供應(yīng)。這場革命起源于一個叫阿南德的小村子，他們自愿組織成合作社，以抵制牛奶收購商的中間剝削。1964年，印度政府推廣了這個典型，引進(jìn)外國先進(jìn)飼養(yǎng)技術(shù)以及加工設(shè)備，幫助農(nóng)民改良奶牛，采取“分散養(yǎng)、定點收、

集中加工銷售”的模式，保證了市民的牛奶供應(yīng)，又提高了農(nóng)民的生活水平，現(xiàn)在加入牛奶合作社的農(nóng)戶已達(dá)1000萬戶。

教育：培養(yǎng)的科技人員數(shù)量占世界第三位

印度在科學(xué)研究和技術(shù)推廣方面取得的成就，是同一貫重視教育分不開的。

印度人口目前已超過9億，要辦好教育十分不易，但它已能給經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供足夠的人才，這說明它的教育事業(yè)是相當(dāng)成功的。

印度的中小學(xué)實行免費教育，一般大中城市的學(xué)校條件都不錯，農(nóng)村學(xué)校條件參差不齊，失學(xué)的大多是女孩子，政府正在為此采取措施。為了讓更多的人能受到高等教育，印度在1982年建立了第一所“開放大學(xué)”，即配合電視教學(xué)的函授大學(xué)。第一年它只有幾百名學(xué)生，現(xiàn)在已發(fā)展到幾十萬學(xué)員，其中有工人、職員、軍人、警察和社會青年，學(xué)制為5年，考試合格者發(fā)給畢業(yè)證書。

在1947年獨立前，印度只有19所大學(xué)，在校學(xué)生20萬左右，到1990年，它已有176所綜合性大學(xué)，7121所學(xué)院，入學(xué)人數(shù)達(dá)424．7萬人。1947年，印度只有2900名工程師，到1995年，已有大學(xué)畢業(yè)的工程師660700人。

近幾年，印度用于教育的經(jīng)費每年約38億美元左右，這些錢用在它的龐大教育機(jī)構(gòu)上，是頗為拮據(jù)的，但它培養(yǎng)出的科技人員數(shù)量占世界第三位。

外國投資者認(rèn)為，印度是技術(shù)水平超過經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的國家。一位外國公司的負(fù)責(zé)人說：“我們總是能夠獲得所需要的人才，盡管爭奪優(yōu)秀人才的競爭總是存在?！痹谕鈬椭鞯臓帄Z下，有些像德里大學(xué)那樣的名牌大學(xué)畢業(yè)生流到海外。但是人才問題專家錢德拉對此不大擔(dān)心，他說：“曾有一些年，理工大學(xué)80％的畢業(yè)生去了美國。但是，從長期看，情況并不那么糟?！彼f，除大約23％的人外，其他人最終回到了印度，帶回了先進(jìn)技術(shù)。隨著改革的加速，他相信，會有更多的人回來為祖國效力。

責(zé)任編輯黃艾禾