?；障дf(shuō)明了什么/反“圍剿”

徐磊

討論近年來(lái)，文藝作品和報(bào)刊似乎有意無(wú)意地在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“大圍剿”，圍剿他們的價(jià)值和自信心，于是呈現(xiàn)出來(lái)這樣的景象：學(xué)風(fēng)日下，大學(xué)生吃喝玩樂(lè)，不務(wù)正業(yè)，出去后無(wú)實(shí)際工作能力，發(fā)牢騷的水平卻無(wú)可匹敵。一些文人精心挖掘費(fèi)力渲染存在于個(gè)別大學(xué)生中的不良傾向，炮制出許多“幽默”的名詞：鐵托（考托死黨），麻風(fēng)病，愛(ài)織病等等，這種明顯帶有獵奇性的描述是極不負(fù)責(zé)任的。這種宣傳一旦過(guò)份，就形成一種逆反：所有不良傾向反而成了一種時(shí)髦和瀟灑。

如果說(shuō)曾有一段時(shí)間學(xué)風(fēng)不正、學(xué)生經(jīng)商現(xiàn)象嚴(yán)重（我很遺憾沒(méi)有趕上這一班），那么到現(xiàn)在已不是現(xiàn)實(shí)了。從我入學(xué)這兩年來(lái)看，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情和努力程度都是很高的，雖然由于經(jīng)濟(jì)制度的不完善而出現(xiàn)知識(shí)與報(bào)酬不平衡的現(xiàn)象，但在每個(gè)大學(xué)生心目中，知識(shí)是沒(méi)有貶值的，知識(shí)學(xué)多了是好是壞，這簡(jiǎn)直沒(méi)有放到桌面上討論的必要。對(duì)于分配不公的抱怨和牢騷，是對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的正常反應(yīng)，而“知識(shí)貶值”是社會(huì)強(qiáng)加給大學(xué)生的，難道也要大學(xué)生來(lái)負(fù)責(zé)嗎？請(qǐng)注意：是“知識(shí)貶值”這種現(xiàn)象才可能造成厭學(xué)情緒，而不是相反。

“大圍剿”的另一個(gè)成果是：大學(xué)生沒(méi)有自信心了。如果存在這種現(xiàn)象，那么宣傳導(dǎo)向是功不可沒(méi)的。不過(guò)很遺憾，在經(jīng)過(guò)一輪狂轟濫炸后我們的自信心不是消失了，而是能夠在一個(gè)更客觀的基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)自己。事實(shí)上大多數(shù)人是相信自己的能力的，他們擔(dān)心的是社會(huì)能否提供公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

如果從大學(xué)生不戴?；站偷贸鲎孕判膯适У慕Y(jié)論，這本身就是幼稚的。宣傳機(jī)構(gòu)是否應(yīng)該多關(guān)注一下默默務(wù)實(shí)的大多數(shù)呢？該給大學(xué)生打打氣了，終究未來(lái)的擔(dān)子要他們來(lái)挑。