一切為了事業(yè)常青

刁海峰

歷史，曾記錄下中國共青團70年的不懈奮斗；未來，又熱切期盼中國共青團再度輝煌。在21世紀(jì)門檻前的中國共青團，幾經(jīng)探索，尋找到了事業(yè)飛升的新起點：在共青團理論研究的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)馬克思主義團學(xué)。

社會實踐的強烈呼喚

進(jìn)入改革開放時期的共青團工作，始終不渝地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和一心一意為青年服務(wù)。在80年代的初期，“以四化為中心，全面活躍團的工作”，使歷經(jīng)“文革”苦難、瀕于潰散的團組織重新聚攏在團旗下，重新恢復(fù)活力和生機。在80年代中期，共青團“投身經(jīng)濟改革，實現(xiàn)自身改革”，在商品經(jīng)濟的海洋里學(xué)會游泳，通過上下努力讓基層組織得到加強。到80年代末期，共青團組織緊密團結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，進(jìn)一步明確了全團工作任務(wù)，即進(jìn)行生動的思想教育、誠實的勞動創(chuàng)造、廣泛的社會監(jiān)督，全面加強團的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，邁好90年代第一步。

進(jìn)入90年代，共青團工作迎來了又一個春天。隨著黨中央（1989）12號文件的貫徹落實，共青團工作受到黨中央和各級黨、政府的重視關(guān)懷，團內(nèi)的凝聚力和對廣大青年的吸引力得到增強。此時團內(nèi)團外一致認(rèn)定：共青團工作出現(xiàn)了令人振奮的新起色和可喜的發(fā)展勢頭。

春天里也有令人憂慮的事情，這正如團中央書記處書記張寶順?biāo)赋龅哪菢樱洪L期以來，共青團工作領(lǐng)域的理論研究明顯落后于社會實踐。一方面是我們在理論研究方面過分熱衷于社會熱點現(xiàn)象和西方文化的探究，忽略了5800萬團員這個主體研究對象；另一方面是我們的一些團干部埋頭事務(wù)工作，程度不同地忽略了對理論的研究。

同樣的憂慮也困擾著各級團干部，團的工作要整體上水平，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平等同志著作，又要有團的理論的指導(dǎo)。他們通過各種渠道，在各種場合表示了對團的理論的渴望。

同樣的憂慮也同樣困擾著共青團的理論工作者，共青團理論怎樣才能突破陳舊模式，擺脫零打碎敲、難以對團的實際工作發(fā)揮巨大作用的現(xiàn)狀？這些信息源源不斷匯成一股信息流，強烈地撞擊著中國共青團的最高首腦機關(guān)——團中央，也首當(dāng)其沖地撞擊著一個人的心靈——團中央第一書記。

第一書記的理論思考

南寧。1990年2月。團中央第一書記宋德福走上了全國組織工作會議的講臺，發(fā)表了《團要管團與團結(jié)青年——對共青團理論中“兩團”問題的初步探討》的講話。講話一見報，就受到國內(nèi)外注目。5月，《求是》雜志予以刊登?！皟蓤F”問題的講話，后來被有的團干部稱為馬克思主義團學(xué)的開篇之作。

這是第一書記對全團理論呼喚的回應(yīng)。同年8月，在山東和團干部座談時，他總結(jié)了體現(xiàn)辯證法的共青團工作經(jīng)驗，即堅持方向，不擺不搖；抓住時機，不等不靠；掌握節(jié)奏，不急不躁；內(nèi)外團結(jié)，不扯不鬧。

1990年12月10日在團的十二屆三中全會上，宋德福正式向全團提出了建立和發(fā)展馬克思主義團學(xué)的任務(wù)。他指出：“科學(xué)決策，合理布局，制定政策，理論是先導(dǎo)，也是基礎(chǔ)。我們團的領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會分析事物，學(xué)會用理論研究問題，指導(dǎo)工作，共同在實踐中發(fā)展馬克思主義團學(xué)?！?991年4月，宋德福在安徽、江蘇調(diào)查研究時和許多團干部多次談到，研究“馬克思主義團學(xué)”，應(yīng)引起全團的重視。他認(rèn)為，馬克思主義團學(xué)的依據(jù)是馬克思主義和毛澤東、鄧小平等老一輩革命家關(guān)于青年工作尤其是共青團工作的理論闡述，江澤民等黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于青年工作的講話精神，共青團70年的經(jīng)驗，尤其是改革開放10多年來團的工作的大量實踐。馬克思主義團學(xué)不等于青年學(xué)，馬克思主義團學(xué)不等于團史學(xué)。要很好地研究這門學(xué)問，將研究成果更好地服務(wù)于全團的工作。

1991年4月26日，他在中央團校就團學(xué)問題發(fā)表了他的“非職務(wù)性”講話，給學(xué)員以《馬克思主義團學(xué)雜談》的題目授課。他講了兩大方面的問題。一是馬克思主義團學(xué)的提起、理論依據(jù)及現(xiàn)階段的認(rèn)識；二是馬克思主義團學(xué)的幾個主要問題。他認(rèn)為，馬克思主義團學(xué)是以馬克思主義為理論基礎(chǔ)，以建設(shè)有中國特色社會主義為科學(xué)實踐，以先進(jìn)性和群眾性為基本屬性，研究中國共青團性質(zhì)、職能、地位、體制，尤其是共青團建設(shè)、改革、發(fā)展一般規(guī)律，以及共青團內(nèi)部機制與外部環(huán)境并進(jìn)，理論與應(yīng)用統(tǒng)一的綜合性學(xué)科。同時還要吸收心理學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)等多門學(xué)科的知識。他還就團學(xué)的體系、團學(xué)研究中重要的幾個問題談了個人看法。

1991年7月團的十二屆四中全會，他又再次強調(diào)全團應(yīng)該切實加強馬克思主義團學(xué)的理論研究、理論宣傳和理論教育。共青團十二屆四中全會通過的《共青團“八五”期間建設(shè)、改革、發(fā)展的規(guī)劃要點》，正式把馬克思主義團學(xué)的研究列入了發(fā)展規(guī)劃。

在最近的一次談話中，宋德福同志認(rèn)為，發(fā)展馬克思主義團學(xué)的任務(wù)已經(jīng)明確，時機相對成熟，它是在共青團理論研究的基礎(chǔ)上構(gòu)建的，是團的理論研究發(fā)展的必然結(jié)果。要在團中央書記處的領(lǐng)導(dǎo)下，把團的教學(xué)、科研和實際工作三支隊伍組織起來，集中全團智慧，深入研究團學(xué)，不斷拿出成果。

團中央書記處的積極倡導(dǎo)和實際工作的呼喚、團干部們的渴望發(fā)生了相互碰撞，產(chǎn)生了積極力量。團學(xué)研究成為共青團工作的一個新的興奮點。

智慧之門悄然開啟

1991年1月26日，《中國青年報》率先拋出了團學(xué)研究的一塊毛坯《共青團的辯證法》，在團內(nèi)產(chǎn)生了影響。2月到4月，數(shù)省市團委和團的基層組織對團學(xué)研究產(chǎn)生濃厚興趣。其中云南紅河自治州團委組織團干進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，包頭鋼鐵公司團組織舉辦了團干部“辯證思維”學(xué)習(xí)班。8月，全國第五屆青年工作理論研討會在長春召開，會議要求拿出理論與實踐的勇氣，動員團內(nèi)和團外的力量，在馬克思主義團學(xué)研究中做出新的貢獻(xiàn)。并指出，要著眼于建立比較完善的科學(xué)的馬克思主義團學(xué)體系；要建立一支精干的馬克思主義團學(xué)研究隊伍；要盡快形成一部具有權(quán)威性的團學(xué)教科書。9月，出席全國第一次工青婦工作理論討論會的共青團的理論專家、學(xué)者認(rèn)真研討了團學(xué)，提供了一批較高質(zhì)量的論文，使馬克思主義團學(xué)研究取得初步成果。

9月7日，旨在專門從事馬克思主義團學(xué)和青少年理論研究的科研機構(gòu)——中國青少年研究中心在京成立，并設(shè)立了共青團歷史上的第一個“團學(xué)研究所”。10月8日，共青團全國調(diào)研工作會議暨馬克思主義團學(xué)研討會召開。與會代表認(rèn)為，要以黨中央（1989）12號文件為依據(jù)，認(rèn)真研究馬克思主義群眾觀；以江澤民同志的“七一”講話為依據(jù)，認(rèn)真研究馬克思主義青年觀；以《共青團“八五”期間建設(shè)、改革、發(fā)展的規(guī)劃要點》為依據(jù)，努力豐富和發(fā)展馬克思主義團學(xué)。會議還圍繞團學(xué)理論的主要框架、團學(xué)研究的基本方法、團學(xué)研究中要防止的傾向等問題進(jìn)行了深入的討論并得出了一些結(jié)論性認(rèn)識。11月7日，團的部分教學(xué)、科研和宣傳工作者聚會團中央大樓，和團中央機關(guān)的同志共同商討團學(xué)研究的具體操作計劃。在第一書記的主持下，最后確定，由團校系統(tǒng)編出團學(xué)教程的教材，由中國青少年研究中心編輯出版一本馬克思主義團學(xué)大綱。力爭在1992年中國共青團建團70周年前夕拿出幾個初步的成果，向團的盛典獻(xiàn)禮，供團的干部參閱。

熱流在繼續(xù)，但研究仍是剛剛起步?？v觀人類思想發(fā)展史，任何一個學(xué)科的確立，都要經(jīng)歷相當(dāng)長的時間，都要經(jīng)歷合乎邏輯的爭論，甚至激烈的紛爭，被社會認(rèn)可，更需要過硬的成果和持久的爭取。馬克思主義團學(xué)也不例外，它同樣需要時間和智慧。中國共青團要做到輕舟穩(wěn)舵、事業(yè)常青，它就應(yīng)該在自己的履歷表上滿懷信心地寫下濃重的一筆——馬克思主義團學(xué)。