路有萬千條

張克軍

寬敞的教員辦公室。西安市藝術(shù)師范職業(yè)學(xué)校的老師們，曾在這里向我介紹過他們的學(xué)生。古燕，這個(gè)18歲的少女，在一條坎坷的道路上由失敗走向成功。

A·音階

我敲響了古燕家的門。繼而我們面對(duì)面坐下，她緩緩地道出了她的過去。

“初中時(shí)代仿佛是場夢(mèng)?！惫叛噙@樣說，“那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績一直很差，屬于第三世界。初中畢業(yè)了，撫養(yǎng)我的舅舅希望我考高中，可我知道自己那兩下子，即使勉強(qiáng)上了高中，也很難考上大學(xué)。于是，我對(duì)舅舅說，我愛唱愛跳，不如讓我考個(gè)唱呀跳呀的學(xué)校。誰知，參加西安市藝術(shù)師范職業(yè)學(xué)校考試，我竟低于錄取分?jǐn)?shù)線120多分。這下，我傻了眼?！?/p>

“后來呢？”我問。

“中學(xué)生的想法往往是天真爛漫的，不在實(shí)際生活中碰一碰，還總覺得自己挺行。這一次雖說學(xué)校把我作為隨班生錄取進(jìn)來，可是，我對(duì)自己卻有了新的認(rèn)識(shí)。我暗自制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。早晨6點(diǎn)30分起床，晚上12點(diǎn)后睡覺。一、三、五復(fù)習(xí)什么，二、四、六背誦什么，時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。入學(xué)后第一次考試結(jié)束了，我有史以來第一次跨入了總分前16名的行列。同學(xué)們愣了。我哭了。舅舅卻笑了。”

音階。是音樂上的術(shù)語。古燕熟諳樂理，她找到了從主音到其八度音之現(xiàn)實(shí)的變形位置。

B·和弦

許還山。西影著名演員。他給古燕他們作報(bào)告時(shí)談到：“表演藝術(shù)是一門高深的藝術(shù)，要提高演技必須提高文化修養(yǎng)。學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、舞蹈的本身是讓人懂得美?！?/p>

古燕說：“我原以為，當(dāng)幼兒教師會(huì)唱會(huì)跳，足矣。看來，并不盡然。這是個(gè)靈與肉的問題。我曾寫過這樣兩篇日記?！?/p>

日記一。1984年11月。 “期中考試已經(jīng)結(jié)束，總的說還不錯(cuò)?，F(xiàn)在看來唱歌跳舞不是件簡單的事，每當(dāng)我唱完歌，臺(tái)下傳來熱烈的掌聲，我就想，‘你配嗎？我發(fā)現(xiàn)我在變，變得懂事了。培根說：‘知識(shí)就是力量。我說：‘古燕，你要做一個(gè)有知識(shí)的人?！?/p>

日記二。1985年11月。 “我終于摘下了全班總分第一的桂冠，但我并不高興，倒有些害怕。老師對(duì)我們說，別看分?jǐn)?shù)考得挺高，那都是靠死記硬背出來的?，F(xiàn)在不是人人都在講競爭嗎？我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)比別人更注意競爭技能的培養(yǎng)。我已經(jīng)想好了，唱歌、舞蹈、美工、繪畫，所有的科目，我都要精通。”

古燕象是著了魔，她真的去這樣做了。

為了搞懂一道題，她把人家閑談的時(shí)間都用上了，大夏天甚至可以不睡午覺。

為了練琴，她一扎進(jìn)琴房就不知道出來。

為了提高手工制作能力，課余時(shí)間，她向同學(xué)請(qǐng)教，晚上常常熬到深夜。

“因?yàn)槲冶??！惫叛嗾f。

“她是笨鳥先飛?！卑嘀魅握f。

她懂和弦。那是三個(gè)以上的音同時(shí)發(fā)聲。她也知道和弦的重要—使樂曲產(chǎn)生力度，發(fā)出共鳴。

也許，也正因?yàn)槿绱?，她更著重她在學(xué)習(xí)上、生活上的和弦。她說：

“盡管我是一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。

但我首先是一個(gè)人。

人應(yīng)當(dāng)逐步完善自己！

盡管是一個(gè)普普通通的人！”

C·音韻

“韻”。和諧好聽的聲音。蔡邕《琴賦》云：“繁弦既抑，雅韻乃揚(yáng)?！?/p>

剛?cè)雽W(xué)的一個(gè)雨天。古燕和十幾個(gè)同學(xué)沒帶雨具，望著大雨發(fā)怵。班主任捧著從家里拿來的衣服，一件件遞給他們。“穿上遮遮雨。”老師微笑著說。

古燕的手從小就怕凍，腫起來象個(gè)面包?？射撉佟L(fēng)琴和手風(fēng)琴是學(xué)生的必修課。班主任找來偏方給她治手，還常常提醒她，該戴手套了，該搓搓手了。后來，她的手沒再凍過，纖細(xì)的手彈得一手好琴。

她進(jìn)步了。連續(xù)兩年被評(píng)為三好學(xué)生，還入了團(tuán)。這是古燕質(zhì)的變化。

她得到了榮譽(yù)。西安市百靈鳥音樂會(huì)，她獲得獨(dú)唱二等獎(jiǎng)。西安市普通話朗誦比賽，她榮獲一等獎(jiǎng)。電視臺(tái)為她錄了像。唐都樂團(tuán)向她發(fā)來了聘書，月薪200元。

她為省市領(lǐng)導(dǎo)演唱過，她也幾乎為所有來藝術(shù)師范職業(yè)學(xué)校參觀的兄弟省市代表演唱過。客人們稱贊“小姑娘，是個(gè)人才?！?/p>

日本朋友來了。她一支《北國之春》博得滿堂彩?？腿苏f：“他鄉(xiāng)有知音。”

她專門為來參觀的丹麥客人演唱丹麥民歌《在森林和原野》，來賓紛紛翹起大姆指，夸她是頂好的歌唱家。

古燕的舅舅對(duì)我說—學(xué)校塑造了一個(gè)新人。

班主任對(duì)我說—我開始明白職業(yè)教育的真諦。

可我在反思：假若古燕不上職業(yè)學(xué)校，又會(huì)怎樣呢？想不到，興趣、愛好，竟在職業(yè)學(xué)校的大門里達(dá)到了和諧的統(tǒng)一。

末了，我想問。

你—中學(xué)生。當(dāng)你懷著七彩的理想走進(jìn)充滿朝陽的校園，你是否想到了你的未來？當(dāng)你壓抑著騷動(dòng)的青春咬文嚼字地把頭埋入高考復(fù)習(xí)的書山中，你是否已經(jīng)泯滅了你的個(gè)性？

你的太陽。你的追求。你的愛。你想到的和沒有想到的或正在萌發(fā)的思想，全部應(yīng)該面對(duì)你眼前活生生的現(xiàn)實(shí)。你就是你。

你呢？—家長們。在大千旋轉(zhuǎn)的國度里，對(duì)三千年思想模式與三十年經(jīng)濟(jì)模式的震蕩沖擊，是否應(yīng)當(dāng)引起你對(duì)你以往觀念的重新認(rèn)識(shí)？在共和國需要的人才與小家庭盼望的人才兩種截然不同的坐標(biāo)系中，是否應(yīng)當(dāng)讓你的參考系數(shù)中更多地包容共和國的因素？

我們的教育不是萬能的。有效的教育會(huì)培養(yǎng)出有用的人才。

“望子成龍”不錯(cuò)。其核心究竟是為老子還是為孩子？要知道，高考的獨(dú)木橋前已經(jīng)聚集了百萬大軍。

我們需要陳景潤。

我們盼望楊振寧。

我們更期待提高全民的文化素質(zhì)—那才是我們中華民族能夠立于世界民族之林的力量所在。

我說。人生的路有萬千條。

她說。只有最能適合自己發(fā)展的路，才是最正確的路，最堅(jiān)實(shí)的路，最光明的路。

你說呢？（題圖：董曉山）