貴在職業(yè)的思考

張學兵

人的認識是對客觀存在的反映，然而每個人對某一事物的反映程度，又是受其環(huán)境、職業(yè)、興趣等許多因素制約的。智者見智，仁者見仁，蘋果由樹落地，本是司空見慣，而牛頓由此領(lǐng)悟出了萬有引力；水沸蒸氣頂開壺蓋，卻使瓦特掀開了蒸汽機史的第一頁。牛頓、瓦特何以能獨具慧眼？就是因為他們在生活中無時不在進行職業(yè)思考。從心理學上說，牛頓、瓦特觀察事物是有意注意，并且在注意過程中作出了一定的意志努力。

這對我極有啟發(fā)。我們不是嘆息工作沒有創(chuàng)造性嗎？我認為其中一個原因，是對周圍富有啟迪性的事物熟視無睹，使自己處于一種無意的心理狀態(tài)之中，缺乏工作的興奮感。這樣，就不會用團干部的職業(yè)眼光去觀察事物，也就無怪乎工作沒有創(chuàng)造性了。

我們公司有個廠的團組織在全廠學徒工中建立了“徒工通訊冊”，形成了一個有形的信息通道，強化了廠里和家長對青年的激勵因素，符合小青年的心理特征，收到很好的效果。這是他們在生活中注意到“學生手冊”，從而嫁接到了團的實際工作中。

團干部要具有職業(yè)的眼光和職業(yè)思考的習慣，必須在團的實際工作中培養(yǎng)自己有意注意的能力。只要在生活的舞臺上，潛心深入自己的“角色”，在頭腦中形成興奮中心，能動地進行職業(yè)思考，工作的創(chuàng)新就會成為必然。