梅 韜
日本有種廣告性商品說明雜志,銷數(shù)在百萬份之上。紀(jì)田順一郎寫的《讀書戰(zhàn)爭》一書談到這類刊物的時候說,今后它們似將成為主流。這類刊物有商品圖片、圖解、插圖,有介紹說明。目的不外刺激讀者的好奇心,引起購買、占有的愿望。但是,看完厚厚的這么一冊書,給你帶來的往往是一堆無用的知識,留下的是疲倦和空虛。
紀(jì)田順一郎頗有感觸地說,在戰(zhàn)爭年代,他讀高小時,想要什么全靠自己做,想方設(shè)法去利用廢物。他至今還記得,《小學(xué)生全集》中有一卷《兒童工程師》,教你制作縮圖器、寒暑表、電爐、電話機(jī)、照相機(jī)、無線電,讓你知道你所想得到和所需的知識是可以從創(chuàng)造中獲得的,從而使你感到世界是寬闊的。現(xiàn)在物質(zhì)是豐富了。但是,今天商品說明書式雜志的讀者能體會到當(dāng)時那種親自探索知識的興奮心情嗎?
今天日本青年不象從前那樣愛讀書了?!冻针s志》一九七八年七月二十一日登載的河合秀和在“你有沒有過對書的饑餓感?”座談會上的發(fā)言記錄說:“我的學(xué)生時代,有過‘下宿沙龍(學(xué)生寄宿的出租房屋)和‘咖啡店沙龍,伙伴們在這里進(jìn)行爭論,這常常會吸引人去讀書。那是戰(zhàn)后十五年(一九六○)時候的事,現(xiàn)在沒有了。”現(xiàn)在有的是:“奶油煎餅、花和圖畫”沙龍、“麥魯哈”(德文M
適應(yīng)青年的這種情況,連各種科學(xué)、文學(xué)書籍也都變成“商品說明書式”的了。目前流行的是“速成”、“簡便”的出版物。學(xué)生們看的是所謂解說性出版物——從解說馬克思到解說斯特勞斯都有,從這種書中得到的只是貧血的東西。
另外流行的是為滿足急于交畢業(yè)論文的讀者而出版的書籍。例如,河出書房的《文藝讀本》,書中以作家論和論文為中心,至于作品,則只是象商品樣品般陳列出兩三種樣子而已。各出版社都出版了這類東西。學(xué)生們把這種出版物當(dāng)做商品說明書來對待,對知識的探求也就到此為止了。
紀(jì)田順一郎感嘆說,青年在這類商品說明書式的書面前,難免成為編者、作者的俘虜,而自己還莫名其妙呢!