熊長耕 宋志耕 劉永耕 趙恒耕
我們是下鄉(xiāng)知識青年??吹近h中央和國務(wù)院關(guān)于改革高考辦法的決定,內(nèi)心萬分高興。我們最熱烈地歡呼黨中央、毛主席的英明決定,要盡情地高呼一萬句“毛主席萬歲!萬萬歲!”
舊的升學(xué)制度給我們青年學(xué)生提出了一條脫離三大革命實踐、脫離工農(nóng)群眾的反動的白專道路。它把革命青年的思想緊緊地扣在“分?jǐn)?shù)——大學(xué)——城市”這條死胡同里,引誘青年為分?jǐn)?shù)拼命,丟掉勞動,不問政治,不要革命。你爭得了“分?jǐn)?shù)”,就爭得了“大學(xué)”,也就爭得了“城市”。于是,可以不要下鄉(xiāng)勞動了,不要與貧下中農(nóng)結(jié)合了,可以“苦讀”,為“成名成家”奮斗,做個高高在上的“圣人”了!這不明明是把我們青年往資本主義復(fù)辟的路上拉嗎?這不明明是塊修正主義的土壤嗎?這不明明是同毛澤東思想唱對臺戲嗎?大敵當(dāng)前,我們要徹底砸碎它!無產(chǎn)階級文化大革命的疾風(fēng)猛雨,必將徹底沖垮整個舊的教育制度!
我們沒有被這個舊的升學(xué)制度扣住。兩年前,我們堅決地聽從毛主席的教導(dǎo):“看一個青年是不是革命的,拿什么做標(biāo)準(zhǔn)呢?拿什么去辨別他呢?只有一個標(biāo)準(zhǔn),這就是看他愿意不愿意、并且實行不實行和廣大的工農(nóng)群眾結(jié)合在一塊?!蔽覀兂錆M革命的勇氣和信心,在董加耕、張韌等先進(jìn)事跡的鼓舞下,高中一畢業(yè),就再三向黨提出下鄉(xiāng)申請,終于來到腰港灣插隊落戶。我們直接走到了貧下中農(nóng)當(dāng)中,走上了與貧下中農(nóng)結(jié)合的革命道路。
兩年來,親身的勞動實踐告訴我們,在廣闊的天地里與貧下中農(nóng)一起斗天換地,這不僅是上大學(xué),而且是上最好的大學(xué),社會主義的紅專大學(xué)。在這個學(xué)校里,我們有了最好的老師——貧下中農(nóng)。農(nóng)村革命實踐給我們上了無產(chǎn)階級革命接班人的基礎(chǔ)課——階級斗爭課。我們看到了地主竟敢寫在工分冊上的變天帳,看到了社教運(yùn)動中貧下中農(nóng)與階級敵人的英勇斗爭。同時,我們又在憶苦思甜會上和編寫貧農(nóng)家史的過程中,與貧下中農(nóng)一起流下了熱淚,培養(yǎng)了對舊社會刻骨的恨,對新社會無限的愛。農(nóng)村大學(xué)使我們具有了貧下中農(nóng)的階級感情,使我們初步樹立了階級斗爭觀點。這是多么重大的思想收獲??!這種收獲是坐在教室里不可能得到的。
過去,學(xué)校里的教育制度基本上是資產(chǎn)階級的老一套,沒按毛澤東思想辦學(xué)。在這種教育制度下,我們不知不覺地沾染了“萬般皆下品,唯有讀書高”等剝削階級殘余觀念。對工農(nóng)群眾總有一種優(yōu)越感:我有文化,又聰明,又干凈,你大老粗,土里土氣,笨手笨腳。但我們畢竟年紀(jì)還輕,可塑性強(qiáng),特別是堅持自覺地用毛澤東思想武裝了頭腦,與貧下中農(nóng)一起活學(xué)活用了毛主席著作,現(xiàn)在已經(jīng)把這些“優(yōu)越感”、臭思想狠狠地挖掉了!而以體力勞動為光榮,以貧下中農(nóng)為親人。不廢除舊的升學(xué)制度,高中畢業(yè)生不直接到工農(nóng)之中、到群眾革命斗爭中去經(jīng)風(fēng)雨,見世面,就很難成為無產(chǎn)階級革命接班人!
毛主席的英明決定,說出了我們心里話。我們要?dú)g欣鼓舞地呼喊:同學(xué)們!快來站隊吧!快站到工農(nóng)群眾的行列里!讓我們攜手一道,沿著毛主席指引的與工農(nóng)群眾相結(jié)合這條革命大道,勇敢堅定地走下去,走到底!把我們最最熱愛、最最信仰、最最崇拜的毛澤東思想牢牢地接過來,永遠(yuǎn)地傳下去!