當(dāng)農(nóng)民就不能攻科學(xué)尖端嗎？

黃春源

風(fēng)聲同志說：“干普通農(nóng)活，總沒有攻克科學(xué)尖端那樣困難?！庇终f：“知識青年可以用來干普通農(nóng)活，但沒有文化的農(nóng)民絕不能攻克科學(xué)尖端?！彼f這話的目的是想以此來證明農(nóng)業(yè)勞動的簡單容易，高中畢業(yè)生參加農(nóng)業(yè)勞動是“大材小用”。

知識青年要學(xué)會揮鋤頭，挑幾十斤重的擔(dān)子，干普通農(nóng)活，這難道是很容易的事情，不需要好好學(xué)習(xí)嗎？不，這里有個改造思想和身體適應(yīng)的過程，要干好這些農(nóng)活，就得刻苦磨練。尤其是要學(xué)會犁地、打耙、撒種等等基本農(nóng)活，就更不簡單。至于要真正鉆通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，稱得上是一個“行家”，那更得經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)。世界上許多事物粗看起來好像很簡單，其實要通曉它，卻很復(fù)雜。打個比方：皮膚受點(diǎn)擦傷，涂涂“紅藥水”，傷風(fēng)感冒，吃點(diǎn)阿司匹靈，這只要有點(diǎn)普通常識的人都懂得干，干得了。但我們不能因此就說：醫(yī)生工作只此而已，沒有什么深奧的東西可學(xué)。當(dāng)好醫(yī)生需要鉆研多少知識??！又如好多農(nóng)民都能吹幾聲笛子，他們卻沒有因此就認(rèn)為吹笛子漢啥學(xué)頭了。一根竹子幾個小洞，就夠人捉摸一輩子。農(nóng)業(yè)更是這樣。農(nóng)業(yè)包括了多少學(xué)問??！天文、地理、物理、化學(xué)、動物、植物……哪一樣和它沒有關(guān)系？何況在農(nóng)村還要實現(xiàn)水利化、化學(xué)化、機(jī)械化、電氣化。農(nóng)業(yè)是學(xué)一輩子也學(xué)不完的。記得小時候，我跟父親一起種田，見到有些地瓜藤，條粗葉茂，以為底下結(jié)的肯定是個大地瓜?？墒撬先思覅s說：這是“木殼種”（中空無物之意），只長藤，不結(jié)地瓜。扒開土一看，果真如此。類似這種學(xué)問，農(nóng)民多的是，這是他們多年勞動摸索積累起來的寶貴經(jīng)驗，有許多經(jīng)驗是書本上找不到的。處處留心皆學(xué)問，以“大材”自居，把眼下的活看得過于簡單，是學(xué)不到任何東西的。實際上，簡單的不是面前的事物，而是自己的腦袋瓜兒看不出問題，學(xué)不進(jìn)去東西。

“沒有文化的農(nóng)民絕不能攻克科學(xué)尖端?！边@種說法，只強(qiáng)調(diào)了農(nóng)民沒有文化的弱點(diǎn)，而忽視了農(nóng)民群眾在推動科學(xué)發(fā)展中的重大作用。農(nóng)民沒有文化，沒進(jìn)過學(xué)校，并不就等于毫無知識，這只能說他們是認(rèn)不得白紙上寫的黑字，缺少書本上的知識，但是他們有的是實際知識。他們長年累月地在讀“大自然”這本無字天書。摸熟了客觀事物某些方面的規(guī)律，運(yùn)用它去解決實際問題，揭開自然奧妙，達(dá)到前人所未曾達(dá)到的高度，這也是“攻克了這個方面的科學(xué)尖端”。水稻專家陳永康，育種專家陸財，植棉專家張秋香，就是這樣闖出來的。農(nóng)民缺少文化固然給他們攻科學(xué)尖端造成了一定的困難，如果我們能更系統(tǒng)地總結(jié)他們的實際經(jīng)驗，他們又能在有豐富實際知識的基礎(chǔ)上，再提高文化科學(xué)水平，他們就能在發(fā)展科學(xué)的事業(yè)中，達(dá)到許多人所達(dá)不到的高度。

別以為只有寫在書本上的材料才稱得上是“知識”，光啃幾部大書就能“攻克尖端”。書本能給人以系統(tǒng)的文化科學(xué)知識，但如果不與勞動人民的生產(chǎn)實踐結(jié)合，書本知識就派不了多大的用場。我們要攻克農(nóng)業(yè)科學(xué)上的尖端，不僅需要搞農(nóng)業(yè)科學(xué)研究的專家，也要有長期奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線的英勇戰(zhàn)士。一個知識青年，只要肯放下知識分子的架子，老老實實地向農(nóng)民學(xué)習(xí)，并不斷提高文化水平，把書本知識和農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)驗結(jié)合起來，是肯定能夠攻克農(nóng)業(yè)科學(xué)尖端的。