自己動手，解決問題

繆慧敏

一走進(jìn)河南安陽第一師范學(xué)校，便會看到所有室外窗下和樹林間滿是綠油油成片的小菜畦，剛種下去的小白菜，正發(fā)出茂密茁壯的葉芽。再往里，向校園的縱深處一眼望去，大面積的菜田，棋盤似的畦垅里，長滿了各種應(yīng)時的蔬菜。溜紫光亮的大茄子，綠英英的胡羅卜苗，足有一尺多高的jun達(dá)菜，還有白羅卜、南瓜、韭菜、大蔥……真可說是一個不折不扣的大菜園。菜園的一角，還有一排整齊的豬舍，干干凈凈的小白豬，成群結(jié)隊(duì)地和肥壯的老母豬一起在圈里游走著。

開飯的時候到了，你到食堂去看看，熱騰騰的花卷、饅頭，大盆的菜，大桶的甜米粥，新鮮的菜湯，一股香味撲鼻襲來。據(jù)負(fù)責(zé)伙食的同志介紹，存這里，學(xué)生每人每天可以吃到蔬菜副食四至五斤。每星期可吃一次油條，一次菜卷，一至兩次花卷，一至兩包次子，一至兩次面條……。一周訂一次飯菜單，花樣每天變換，每逢重要節(jié)日、統(tǒng)考或幾天以上的突擊勞動時，更要?dú)⒇i多吃肉，改善生活。

伙食辦得這么豐盛這么好，有的人也許會問：是不是國家對他們有特別優(yōu)待？不，國家供給他們的伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和別的師范學(xué)校一樣，每人每月都是十元，他們不但沒有多花，而且平均每人每月還節(jié)余七八毛錢。是不是他們學(xué)校的條件好，家庭厚呢？也不是，這所學(xué)校是一九五三年才從一片空地上建起來的，它和許多有歷史的學(xué)校相比，還年輕的很哩。那么，這一切是怎樣得來的呢？學(xué)校黨支部的同志說得好：這是黨的教育方針的勝利，是全校師生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，自力更生、艱苦奮斗的結(jié)果。

過去，這個學(xué)校的伙食并不好，雖然伙食費(fèi)和現(xiàn)在一樣多，但飯菜質(zhì)量很差。另一方面，校園里有幾十畝土地卻被荒蕪著。

在大躍進(jìn)的一九五八年，黨的“教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的教育方針提出來了。同學(xué)們熱烈地響應(yīng)黨的號召，積極要求參加生產(chǎn)勞動。學(xué)校黨組織，為了有一個固定的生產(chǎn)基地，以便更好地貫徹黨的教育方針，就堅(jiān)決地支持了同學(xué)們的要求，決定利用校園里的空地來種試驗(yàn)田。同學(xué)們在校園的空地上種了十七畝麥子，還有一些蔬菜，長得很好，第一次就收獲了九千斤麥子和不少蔬菜。這樣不僅使同學(xué)們在勞動中受到了鍛煉，而且初步為改善伙食創(chuàng)造了一定的物質(zhì)條件，從而更加鼓舞了大家搞生產(chǎn)的決心和積極性。一九五九年初，學(xué)校黨支部根據(jù)黨的大搞副食品生產(chǎn)，發(fā)展多種經(jīng)營的指示精神，進(jìn)一步明確了學(xué)校搞生產(chǎn)不僅為貫徹教育方針?biāo)仨?，而且是發(fā)揚(yáng)自力更生精神，自己動手改善生活，減輕國家負(fù)擔(dān)的一條根本途徑，于是決定充分利用校園內(nèi)一切空閑土地，在校內(nèi)建立副食品生產(chǎn)基地，大種蔬菜。這個決定得到絕大多數(shù)師生的擁護(hù)。但也有少數(shù)人不同意，他們認(rèn)為蔬菜是農(nóng)村和市場供應(yīng)的，供應(yīng)的多就多吃，供應(yīng)的少就少吃，學(xué)校是以學(xué)習(xí)為主，不必在種菜上花費(fèi)很多精力。還說什么“種菜是技術(shù)活，菜田需要精細(xì)地管理，學(xué)校又沒有技術(shù)人材，怎么能夠種得好？”有的人說要種也可以，那就去請一位有經(jīng)驗(yàn)的種菜能手來，專門管理菜田。針對這些論調(diào)，黨支部在全校組織了一場大辯論，同學(xué)們用生動具體的事實(shí)批判了等待、依賴和聽天由命的懶漢思想，紛紛表示要發(fā)揚(yáng)黨的自力更生，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的生活，用自己的實(shí)際行動來減輕國家的負(fù)擔(dān)。沒有勞動力么？我們?nèi)Ａ俣嗝瑢W(xué)，就是最棒的勞動力。種菜不懂技術(shù)么？不會就學(xué)，不學(xué)不做，永遠(yuǎn)也不會！”

經(jīng)過辯論，大家的思想取得了一致，便在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，成立了全校的生產(chǎn)委員會，統(tǒng)一規(guī)劃耕種、管理及分配收益。各班也都推選出一個生產(chǎn)隊(duì)長，一個技術(shù)員，負(fù)責(zé)督促檢查，領(lǐng)導(dǎo)大家進(jìn)行勞動。每班又劃為若干個生產(chǎn)小組，將生產(chǎn)計(jì)劃具體落實(shí)到每一個同學(xué)，建立責(zé)任制。并在班與班、組與組之間，開展了評此競賽，同學(xué)們很快就把校園內(nèi)的空閑土地翻耕出來。

地是開出來了，可是種菜確是一種比較細(xì)致費(fèi)功的農(nóng)活，各種蔬菜各有其不同的習(xí)性和特點(diǎn)，必須了解每種菜的生長過程和管理技術(shù)，才能把菜種好。雖然大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村，比較熟悉農(nóng)活，但這對于年輕的學(xué)生來說，畢竟有困難。應(yīng)該怎樣對待困難呢？學(xué)校認(rèn)為只要依靠群眾，發(fā)動大家想辦法，難辦的事就變成好辦了。于是碰到什么技術(shù)問題，同學(xué)就在一起研究討論，你湊一條，他湊一條，再加上找參考書，在假日回鄉(xiāng)請教老農(nóng)，邊學(xué)邊做，邊總結(jié)，邊提高，這樣就學(xué)會了種菜的本領(lǐng)。他們種的菜居然達(dá)到了有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)的生產(chǎn)水平，如菠菜每畝就收了一萬斤?，F(xiàn)在各班同學(xué)在全校統(tǒng)一規(guī)劃下，能根據(jù)不同季節(jié)的需要，種出大約一二十種不同樣的蔬菜，冬季還能用溫室栽培。這樣一茬接一茬，地不閑，菜不斷，一年四季都可以吃到大量的新鮮蔬菜，不僅做到了充分自給，還供應(yīng)了市場。今年還準(zhǔn)備儲藏五萬斤干菜，保證在缺菜季節(jié)也可以不缺菜吃。

在大種蔬菜的同時，為了從多方面改善伙食，學(xué)校還大力發(fā)展畜牧生產(chǎn)，養(yǎng)豬養(yǎng)羊。一年多來，他們從無到有，由少到多，現(xiàn)在已發(fā)展到豬一百六十二頭，奶羊十一只。畜牧生產(chǎn)除有兩個工人專門管理飼養(yǎng)外，其他活也都是同學(xué)們自己動手來干的。開始沒有豬圈，大家就地取材，土洋并舉，大戰(zhàn)兩星期，建成豬圈八個，奮戰(zhàn)一夜修起了35間豬柵。沒有飼料，同學(xué)們就把菜根、樹葉、青草，凡是豬能吃的東西，都搜集起來作為飼料。去年秋天全校學(xué)生開展了一個打樹葉運(yùn)動，收了十九萬斤樹葉，冬天豬的飼料就沒有發(fā)生問題。此外，同學(xué)門還經(jīng)常主動地幫助管理豬場的工人，清除豬糞，給豬喂食、煮料。有一個時期，豬仔不好買，他們貫徹了“自繁自養(yǎng)”和“預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)了飼養(yǎng)管理工作，一年來沒死過一頭豬，還繁殖了小豬八九十頭，獲得了全市養(yǎng)豬先進(jìn)單位的稱號。因此，現(xiàn)在豬肉也基本上作到了自給。上學(xué)期一學(xué)期就殺了十四頭豬。同時還供應(yīng)國家五頭肥豬，最近又賣了十頭。十一只奶羊，每天可擠奶20磅，年老體弱的教師和有病的學(xué)生，每天都可以吃到新鮮的羊奶。此外，大家還在校園里種有桃、杏、蘋果等各種果樹一千多棵，去年收獲了水果一萬八千多斤，除賣了一部分外，每人平均吃到六斤多。

也許有人會問，同學(xué)們這樣搞勞動會不會影響學(xué)習(xí)和休息？其實(shí)完全不必耽心。他們把每天時間作了科學(xué)的安排，除保證學(xué)生原有的正課學(xué)習(xí)時間外，每天都有80分鐘的課外活動時間，還有90分鐘自習(xí)時間，同學(xué)們每天實(shí)實(shí)在在地睡眠八個半小時，同學(xué)們一般每人每周勞動6小時，勞動和參加蓋房、修路等較大的工程，多是同學(xué)們利用寒暑假期抽時間來搞的。豐富的飲食營養(yǎng)，愉快的勞動生活，大大增進(jìn)了同學(xué)們的身體健康，減少了疾病，推動了學(xué)習(xí)。談到這個問題，學(xué)校團(tuán)委書記王喜乾同志頗有感慨地說：“回憶起一九五八年以前的情況，學(xué)?；锸硾]辦好，經(jīng)常有人鬧病，一次先后有八九個同學(xué)患盲腸炎被送進(jìn)醫(yī)院，光是盲腸炎病人就可以編成一個排了?！倍F(xiàn)在完全改變了這情況，同學(xué)們一般都發(fā)育成長很快，據(jù)上學(xué)期一個班的體格檢查，一般體重都增加六七斤，最多的增加十四斤。由于身體健康，精力充沛，學(xué)習(xí)成績也有顯著提高，這學(xué)期期終考試時，全校基本上消滅了三分和二分。

大搞副食品生產(chǎn)，不僅是減輕了國家負(fù)擔(dān)，改善了同學(xué)們的物質(zhì)生活，更重要的是培養(yǎng)了同學(xué)們自力更生、艱苦奮斗、勤勞節(jié)儉、埋頭實(shí)干的優(yōu)良品質(zhì)。現(xiàn)存，熱愛勞動，事事親自動手，已經(jīng)在同學(xué)們中形成風(fēng)氣長。例如當(dāng)你漫步在校園內(nèi)寬廣平整的馬路上時，如果沒有人向你介紹，你很難想象得出，那三條共計(jì)一四五○平方米長的“共青路”、“勤工路”、“儉學(xué)路”就是同學(xué)們?yōu)榱嗣阑@而自己動手修筑起來的．學(xué)校的房屋都是磚鋪地，很潮濕，影響身體健康，同學(xué)們就自己動手，用礦渣廢料和石灰代替洋灰，改換磚鋪地面，現(xiàn)已改換了五十八間共八百七十平方米。在去年建國十周年快到來的時候，學(xué)校的許多門窗、木柱，需要重新油漆，但一時又找不到油漆工人，同學(xué)們就自告奮勇承擔(dān)了這項(xiàng)任務(wù)，他們油漆了學(xué)校大門，走廊上的許多木柱，辦公室的門窗，質(zhì)量不低于專業(yè)工人。不僅如此，他們還自己動手蓋房子，修做桌椅，辦公室的一部分椅子，就是同學(xué)們制作的。新近落成的一處很大的廁所和就要完工的小工廠廠房，從設(shè)計(jì)到施工，主要也是由學(xué)生自己干的。最近不少同學(xué)更提出要自己造紙，以減輕市場負(fù)擔(dān)，現(xiàn)已初步試驗(yàn)成功，將來正式投入生產(chǎn)后，學(xué)習(xí)用紙問題也就解決了。同學(xué)們說的好：“一切事情，自己能干的就自己干，不能干的也學(xué)著干，只要認(rèn)真學(xué)，什么都能干。自力更生、艱苦奮斗，可以使人永遠(yuǎn)不受困難的限制，永遠(yuǎn)處于主動，成為生活的主人。這就是毛澤東時代青年的志氣！”正是這種精神力量鼓舞著他們干出了那么大的成績。

同時由于親手勞動，同學(xué)們懂得了勞動果實(shí)來之不易，因而也更珍惜一切財(cái)物，養(yǎng)成了處處精打細(xì)算的習(xí)慣。比如今年夏天有蚊子，學(xué)校為了保證同學(xué)們的睡眠和健康，經(jīng)常用滴滴涕來滅蚊，用一次就要花四十多元錢。同學(xué)們覺得這樣花費(fèi)太大，就建議另想辦法。后來同學(xué)們自動去幫助竹器廠搞運(yùn)輸，解決了他們?nèi)狈\(yùn)輸力的困難，竹器廠的領(lǐng)導(dǎo)為了表示感謝，送給他們一百四十掛竹簾，解決了擋蚊子的問題。在伙食上，他們現(xiàn)在雖較富裕，但還是很節(jié)儉，始終是精打細(xì)算，全面安排，平時少用糧，忙時（集中勞動、學(xué)期考試等）多用糧，有菜季節(jié)糧菜混吃，不浪費(fèi)一粒糧食，今春以來，還結(jié)余了兩千多斤糧食。同學(xué)們說：“一點(diǎn)一滴東西都是勞動人民的血汗，我們沒有權(quán)利浪費(fèi)。”

此外，同學(xué)們在參加各種各樣的勞動中，學(xué)會了各種生產(chǎn)知識和勞動技能，更具體地體會到黨的教育方針的偉大和正確。正如一個同學(xué)所說：“在勞動中學(xué)得的東西，許多都是在課堂上學(xué)不到的，有的在課堂上體會不深刻，在參加實(shí)際勞動后理解就深刻了。黨的教育方針把我們培養(yǎng)成了能文能武的人，使我們和勞動人民的感情日益親近了?！?/p>