團結(jié)全班同學共同進步

青年團上海市西中學高三丁分支委員會

在高中和高二上學期時，我們班上的秩序很亂，同學們鬧不團結(jié)，是學校中最落后的一班。那時，班上有七八個同學。他們受家庭和校外壞朋友的影響，沾染了一些不好的作風和流氓習氣。這些同學不守課堂秩序，故意發(fā)怪聲吵鬧。逗引大家取笑，上課時，在下面談話，看黃色小說和其他書籍，或傳小條、在同學背后畫烏龜?shù)?，使其他同學不能安心上課。他們對教師也極不禮貌，上課遲到不給教師行禮，有時還故意找些難題來難為老師，取綽號、寫諷刺詩嘲笑老師。他們還聽美國黃色唱片，唱黃色歌曲，講下流話，侮辱女同學；并且還和一些校外壞朋友為伍，上跳舞廳，上彈子房打彈子賭博，有的還為爭女朋友打得頭破血流。他們開始時功課還不錯（以后就荒廢了學習，成績大大下降，甚至有不及格的），就常常諷刺功課較差的團員，說：“為社會主義而學習，不比為個人主義而學習的成績好！”當時。我們班主任唐某（反革命分子，現(xiàn)巳被逮捕），對這些同學的惡劣行為不但不進行教育，反而一味姑息和縱容，甚至有意挑撥團員和同學間的關(guān)系。這樣，就更加助長了班上的邪氣上升，正氣不能抬頭。

對于這些情況，班上的一般同學都是不滿意的，但也無可奈何。團員們則討厭鄙視這些同學，認為他們是“自甘落復”，“不會進步了”，對他們采取了冷淡、疏遠的態(tài)度。而我們團分支委則是把他們看成工作中的“障礙物”和“絆腳石”，只看到他們的缺點，而看不到他們的優(yōu)點，只考慮如何去孤立打擊他們，對他們的進步要求，也采取不信任的態(tài)度。如周自勤同學過去思想較落后，后來他要求上團課和參加團的活動，班上團的組織不僅不熱忱歡迎他，反而懷疑他“別有用意”，不大理他。好幾次，團分支委還因一兩句話和這些同學爭吵起來。這樣，就使得青年團和思想比較落后的同學的關(guān)系始終不能改善，而是愈來愈惡化。

這時，班上團分支委們整天苦悶于工作不得開展，感到工作“前途暗淡”。每次向團總支匯報工作時，只是強調(diào)客觀困難，訴說這些同學如何不好、和團鬧對立等情況。甚至團分支書記朱鑫華還因此想轉(zhuǎn)學。當時，雖然團總支的同志也鼓勵我們要克服困難，正確對待落后同學，使我們對落后同學逐漸有一些正確的看法。但當我們回到班里一接觸實際的情況，又搞不通了。

去年總路踐的學習及青年團上海市第二次代表大會的傳達，給我們很大的幫助。通過總路線的學習，使我們認識了我國要建設(shè)成為一個偉大的社會主義國家，需要大批的具有高度思想覺悟和知識水平的干部。因此，團結(jié)和教育好所有的青年（包括思想落后的青年）。使他們成為祖國所需要的干部，就是青年團的重要責任。團代會傳達中也特別指出：

青年團的工作不僅要面向全體團員，而且還要面向廣大青年；青年團的干部和團員應(yīng)該與廣大青年保持密切聯(lián)系，經(jīng)常關(guān)心他們的生活狀況，思想情緒和政治要求，并幫助他們解決困難，成為他們的知心朋友；團的組織要用多種多樣的教育工作和組織工作去影響他們。青年團只有團結(jié)教育好了廣大青年，才真正發(fā)揮了黨的助手作用。這兩次學習給我們很大的啟發(fā)和教育。這時，我們才明確認識到，我們過去工作的錯誤，就是沒有把廣大青年群眾作為工作對象，而是把他們當作工作的“障礙物”，并且以片面的、固定的眼光看待他們，對他們采取了錯誤的冷淡和歧視態(tài)度。有的分支委檢討說：“我過去認為落后同學“永不會進步”的看法是錯誤的。實際上，他們也是會進步的。主要是我們過去沒有去關(guān)心他們的緣故。”這次團代會給我們指出了工作的方向。我們決心要改正錯誤，做好對同學中落后部分的工作。

但是，如何幫助落后同學進步，我們當時是缺乏具體辦法的。開始，我們對團代會精神領(lǐng)會得不夠，把問題想得較簡單，總以為和思想較落后的同學個別聊聊，給他們提些意見，就可以啟發(fā)他們的覺悟和進步。而不知道，我們團員平日不大接觸同學，臨時跟他們談思想問題，這種生硬的方式最容易引起一般同學的反感。而事實也是這樣，這些同學也不大愿意和我們談。在碰了幾次釘子之后，大家又垂頭喪氣，對工作失去了信心。

我們向團總支反映了工作中的這些困難。團總支指出了我們工作中的缺點，并告訴我們對群眾不能要求過急，應(yīng)該從他們現(xiàn)有的覺悟水平、特點和需要出發(fā)，逐步地啟發(fā)他們的覺悟，引導他們進步。我們將團的工作清況和新班主任鄧裕碩老師商量，他也積極地給我們提供了一些情況和意見，才使我們對工作又樹立了信心。于是在團總支和班主任的指導和幫助下，我們結(jié)合班上實際情沉，制訂了工作計劃。打算結(jié)合暑期活動，好好開展對這些同學的工作。

上期期終，過去的班主任唐某因反革命事情被政府逮捕（這時他巳不擔任我們的班主任），當時我們班上同學思想很混亂。特別是一些經(jīng)常和唐接近，受唐影響較多的同學更把唐看成“好好先生”，想不通他怎么會是反革命分子。所以，當暑假一開始、團組織就在班上開了一個控訴會。全班同學都參加了。在這個會上，一些團員和同學揭露了過去唐某在班上如何挑撥離間團員和同學的關(guān)系的具體事實，說明唐某的行為破壞了同學團結(jié)，影響了同學的學習，他并不是“好人”。在會上，團分支委會分析了過去班上同學們不團結(jié)的原因。并檢討了團過去關(guān)心同學不夠的缺點，表示今后一定改變團的作風，搞好團群關(guān)系，和全班同學一起進步。一些平日受唐影響的同學因此受到啟發(fā)，他們（如張華宋、潘振華、郗鐵令等）也在會上紛紛揭露和補充了唐某過去在同學中說團員壞話的事實，并提出要求進步的決心。通過這次控訴會。不僅在同學中留用了敵我界限，而且使群眾和團員彼此的看法都開始有很大的轉(zhuǎn)變。團員張培麟過去始終認為落后同學是“不會變好的”，在會上看到潘振華等要求進步的決心后，很受感動。會后檢查了自己過去把落后同學看、“扁”和不關(guān)心落后同學等思想、表示今后一定要主動地去幫助同學，搞好班上的團結(jié)。

接著八一建軍節(jié)到了。全校組織了‘八一軍民聯(lián)歡大會，向同學們進行熱愛祖國、熱愛解放軍的教育。當時分配我們班搞茶水工作。這時一些過去不愿參加團的活動的同學就表現(xiàn)得很熱情，我們就動員他們一起參加了工作。那天正好天氣很熱，站在大太陽底下工作是很累的，但同學們情緒很高，如潘振華和張華宋，他們從大會開始到結(jié)束，始終沒有躲開過茶水站。

經(jīng)過這兩次活動以后，團和群眾的關(guān)系開始有了改善。一些從前比較落后的同學現(xiàn)在都愿意靠近組織。這時，我們就吸收他們參加一些團的活動。我們讓張華宋同學參加團市委舉辦的暑期學生夏令營，張感到組織對他很關(guān)心、很信任，在夏令營生活中，他表現(xiàn)得很好。

到八月中旬，我們又組織同學進行了一次訪問老師的活動。在訪問中，同學們了解到許多老師平日為同學辛勤備課的情況：如有的語文老師為了要教好一課語文，要花四五個小時來備課，每天晚上給同學批改作文時還要花很多時間，有時疲倦了，就睡倒在寫字樓臺。醒來后繼續(xù)再改。很多老師為了準備新學期的教材教具，在暑假里不能得到休息。這些活生生的事實給每個同學以很大的教育，特別是過去那些在班上愛吵鬧的同學，更受感動。他們檢討自己過去在上課時不該講話、吵鬧。影響教師不能很好地教課的錯誤，表示今后一定要尊重老師的勞動，保證以后在上課時專心聽講，努力貫徹“學生守則”。

在暑期將要結(jié)束時，根據(jù)同學們在暑期中的進步表現(xiàn)和要求，我們組織了一次座談，主要是漫談“青年英維的故事”一書中王孝和烈士的生平事跡，以便給同學們樹立正面學習的榜樣。很多同學在漫談會上說出自己的感想。如郗鐵令過去不好好學習，這次會上，他就談到自己的體會。他說：王孝和十八歲時已經(jīng)成為了光榮的共產(chǎn)黨員，并且不屈不撓地向反動派進行斗爭。我今天生長在這么幸福的時代里，還不肯好好學習，感到非常對不起烈士。他表示今后一定要嚴格要求自己，爭取做個光榮的青年團員。

通過暑期中的這些活動以后，同學們的進步是很大的。許多人要求入團，但是也有些同學的進步還不夠鞏固，特別是對團的性質(zhì)、團員標準及如何爭取入團缺乏了解。根據(jù)這些情況，在本期新學期開始時，我們又協(xié)助學校行政在班級里舉行了迎新會，總結(jié)了暑期活動中同學們所得到的收獲，并指出今后應(yīng)該把過好暑期生活的熱情貫徹到經(jīng)常的學習中去，也就是說要做到“三好”，遵守“學生守則”。以后，課堂秩序有很大的好轉(zhuǎn)。同時，在團總支的指示下，我們吸收了在學習、工作中表現(xiàn)較好的孫大同同學入團，并在團支部會討論孫大同入團時，邀請所有提出申請入團的同學參加。通過孫大同的入團討論，使很多同學對于團員的標準和怎樣來爭取入團都有了比較具體的認識，要求進步的信心更強烈了。如張華宋、潘振華等同學會后都訂出了個人入團計劃，并向團組織表示決心，要求團組織經(jīng)常對他們進行幫助。

這時，同學們對開的要求更高了。他們要求團對他們進行具體幫助。為了適應(yīng)同學的要求。我們號召團支委和團員們加強和同學的聯(lián)系，作群眾的知心朋友。于是，一些團員就和同學交朋友了。群眾和團員生活上既打成一片，有什么思想問題和苦悶也愿意談了。如團員張亮常和張華宋經(jīng)常在一起打藍球、網(wǎng)球，玩雙棋，做功課……，兩個人感情逐漸好起來。張華宋就把他要求進步以后遭到一些落后同學的諷刺打掣（如說他靠近軒是“投機”），因而產(chǎn)生消極情緒的情況和張亮談。這時，團組織就告訴張華宋，不要怕落后同學打擊，應(yīng)該堅持自己的正確的道路，并表示團組織將支持他的進步行動等，這給張華宋很大的鼓勵。

在這些同學不斷要求進步的過程中，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常還有外面的壞朋友打電話約他們上舞廳跳舞，有些同學生活還較散漫，有的同學還不自覺地哼哼黃色歌曲。根據(jù)這些情況，我們研究討論，覺得應(yīng)該給這些同學推出前進中的缺點，同時還應(yīng)該給他們安排一定的條件，使他們的興趣和特長朝著正確方向發(fā)展。于是我們根據(jù)這些同學的特長和愛好，吸收他們參加班和全校的一些經(jīng)常性的社會工作。譬如張華宋體育運動一向很好，就請他擔任班級體育干事。潘振華過去對音樂有興趣，就請他擔任了校歌詠隊的負責人，郗鐵令同學喜愛打籃球和演劇，就請他擔任?；@球隊隊長和參加戲劇組，此外，還請丁原康、周自勤等分別擔任體育室干事。這些同學自擔任了固定的社會工作以后，工作表現(xiàn)非常積極。同學們對他們的工作都感到很滿意。團分支也經(jīng)常鼓勵他們，肯定他們的成績，有時也指出一些缺點，要他們注意改正。在同學和團組織鼓舞下，他們把精力投入了工作，發(fā)揚了自己的才能，創(chuàng)造了一些優(yōu)秀的文娛節(jié)目。如丁原康、鄧明遠、周自勤合演了評彈“海上英雄”，鄧明遠還編了相聲“糟糕的‘法寶”，生動地諷刺了一些同學平時上課不聽講。下課抄習題，考試時投機取巧等不良現(xiàn)象。這套相聲放在去年十二月上海青年報上發(fā)表，最近又選拔在上海市學生文藝會演大會上表演。獲得了好評。這些同學參加了經(jīng)常的社會活動后，不但使他們割斷了與外面的落后場所的聯(lián)系，而且豐富了同學們的

業(yè)余生活。

為了幫助同學鞏固自己的進步，我們經(jīng)常配合行政舉辦一些主題會。在去年國慶節(jié)和除夕時，我們舉行了“祖國，我們和你永遠一起前進”，“時間，我們決不落在你的后面”兩次主題座談會。有的同學為了參加班上的活動，拒絕了外面落后朋友的約會。在國慶座談會上，同學們暢談了祖國幾年來的偉大成就，有的談工業(yè)，有的談農(nóng)業(yè)，有的談我國自制飛機。關(guān)心國防建設(shè)的宋德才同學談祖國國防建設(shè)的成就，愛好文藝的同學還談了北京天橋的變化、常香玉的愛國行為等故事。大家彼此都受到啟發(fā)。如楊金傳在會上說：“我過去很落后，不關(guān)心祖國和班級的進步。今天我看到祖國和班級的進步，我一定要加倍努力，趕上大家的進步。”在除夕會上，有些同學們著重談了自己一年來在思想、學習、工作各方面的體會和收獲。張華宋、潘振牽在談到自己一年的收獲時，很感動地說：“一年以前，我還是很落后的被大家看不起的學生。但一年來，感謝團組織、班主任及其他老師的教育和幫助，使我與反革命分子、資產(chǎn)階級思想劃清了界限，并且找到了自己努力的方向，終于又回到了溫暖的集體中來?！彼麄儾⒈硎疽誀幦∪雸F的實際行動來迎接一九五五年。其他如陳哲存、吳豫牧等同學也提出了爭取入團的要求。

通過這幾個月的工作，我們班級已完全變樣了。以前，我們班混亂不堪互不團結(jié)，現(xiàn)在這些現(xiàn)象都不存在了。班上出現(xiàn)了新氣象。上課時大家都用心聽講，再也沒有一個人亂說話，做作業(yè)也比以前認真多了。全班同學彼此團結(jié)互助，關(guān)心集體，努力貫徹“三好”和“學生守則”。團群關(guān)系改善了，青年團的威信大大提高。本學期爭取入團和上團課的同學從二十多人增加到三十八人，入團的同學也從以前十人增加到二十人（全班共四十四人）?，F(xiàn)在，團分支書記朱鑫華在回憶起以前想轉(zhuǎn)學時的情沉說：“今天，我才真正體會到上級團委指示的正確：只要我們熱情耐心，不怕困難地去幫助落后同學，他們是能夠進步的?，F(xiàn)在我們班級的面貌改觀了，已經(jīng)不是過去那個亂糟糟的班級，而是成了一個很好的集體。大家都很高興。我們一定要改正現(xiàn)有缺點，繼續(xù)前進。”