我是一個部隊(duì)文化教員,我自己體會到,在工作中一樣是可以學(xué)習(xí)提高的。但是這學(xué)習(xí)必須與自己的工作業(yè)務(wù)結(jié)合。如果脫離本職工作想另來套,那是行不通的。就說我們的許多老同志吧,他們現(xiàn)在擔(dān)負(fù)著主要工作,但是他們中有不少人是沒有上過中學(xué)或大學(xué)的,主要是靠自己在工作中持久的學(xué)習(xí)。我在教學(xué)過程中,通過寫教案,閱讀參考材
料,使寫作與閱讀能力有了些提高;通過與學(xué)員們在一起生活。使覺悟程度有了些提高;通過組織學(xué)習(xí)與宣傳鼓動使工作能力有了些提高。我深深感到,因?yàn)橐ぷ鳎统3S龅嚼щy與問題,就不得不學(xué)習(xí)、不提高。不然,就完不成工作。所以,只要自己不計(jì)較個人的名譽(yù)、地位,全心全意地把工作作好。也就能在工作中學(xué)習(xí)提高。而學(xué)習(xí)好了,也就幫助了工作的提高。
我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)十分重視在職學(xué)習(xí)。如果每一個工作的同志都想不干工作而去專門學(xué)習(xí),那么整個革命工作不是就無法進(jìn)行了嗎?
總之,我認(rèn)為,不論哪一門工作,都有用盡終身精力而挖掘不完的奧妙。我們不論干哪一門工作,只要肯積極鉆研、學(xué)習(xí),貢獻(xiàn)出了自己全部的力量,真正精通了自己的業(yè)務(wù),而且作出了成績,那么,這不就是專家嗎?這樣就能得到人民賞識、同志的尊敬,就是有出息、有前途。
我們應(yīng)該常常記起蘇聯(lián)抱拉機(jī)手安格林娜的故事:
有一天有人問她:“安格林娜同志,你駕駛拖拉機(jī)已經(jīng)有十七年了。我很奇怪,為什么不提拔你去擔(dān)負(fù)較多的職務(wù)?!?/p>
可是安格林娜同志怎樣回答他的呢?
“真是個怪人,難道問題在於職務(wù)?”
“我卻仍舊在當(dāng)拖拉機(jī)師,并且以此自豪,因?yàn)樵谖覀儑覂?nèi),每一種職務(wù)都是高尚的,只要能把全副精力都貢獻(xiàn)到工作上?!?/p>
“甚至多年內(nèi)在同一種最平凡的職務(wù)上勞作,也能不僅不會停滯在原地,而且能大大推進(jìn)自己的事業(yè),自己得以發(fā)展,成為更加有用的人?!?/p>
(中國人民解放軍某部董化信)