卷首語

• 把快樂還給孩子

教育前沿

• 用愛溫暖孤獨(dú)的童心
• 秉承發(fā)展 改革創(chuàng)新
• 教育的最大使命是激勵(lì)和喚醒
• 淺談思想政治會(huì)考的答題技巧

教育論壇

• 土族民間傳統(tǒng)音樂文化保護(hù)的現(xiàn)實(shí)分析
• 體育在人的全面發(fā)展教育中的重要作用
• 預(yù)科語文教學(xué)中涵養(yǎng)學(xué)生人文精神的重要性及途徑
• “云課堂”在高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的應(yīng)用
• 探索民間美術(shù)色彩在動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
• 家風(fēng)家訓(xùn)
• 大班律動(dòng) 最奇妙的蛋
• 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對策
• 淺析農(nóng)村貧困山區(qū)離異家庭子女心理健康問題及輔導(dǎo)
• 自主協(xié)作體育教學(xué)模式對中職生自主學(xué)習(xí)能力的影響分析
• 美國專業(yè)音樂教育現(xiàn)狀分析
• 論信息技術(shù)對農(nóng)村中學(xué)教育的重要性
• 參與“學(xué)·導(dǎo)·用”課堂變革，激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)熱情
• 高中美術(shù)課中如何運(yùn)用情感教育培養(yǎng)學(xué)生的審美
• 試論臨摹范畫在繪畫學(xué)習(xí)中的作用
• 如何優(yōu)化應(yīng)試教育下的高中語文教學(xué)
• 農(nóng)村學(xué)生自信心培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考

課題研究

• 巧借實(shí)踐活動(dòng)妙整合，演繹高效課堂更精彩
• 淺談CG插畫技術(shù)在動(dòng)漫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
• 基于小學(xué)英語閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)
• 遷移理論在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 初中語文作文教學(xué)困境分析及對策研究
• 小學(xué)語文生活化教學(xué)探究
• 關(guān)鍵詞教學(xué)法在初三思想品德教學(xué)中的運(yùn)用
• “文藝美學(xué)”的生成與當(dāng)代問題分析
• 初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)的策略研究
• 初中物理實(shí)驗(yàn)的有效策略探討
• 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
• 如何提高高中政治課堂教學(xué)效率探究
• 高中化學(xué)教學(xué)中小組合作教學(xué)模式的策略探究
• 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探究

名師指導(dǎo)

• 試論高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策
• 提高大學(xué)英語四級考試閱讀水平的教學(xué)方法
• 優(yōu)化課堂練習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
• 議論文寫作訓(xùn)練初探
• 淺談小學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
• 論兒童音樂啟蒙教學(xué)意義與中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
• 讀寫結(jié)合，讓閱讀厚重起來
• 對初中英語語法教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
• 以語文課堂教學(xué)為載體，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維
• 班主任如何幫助高中生保持持續(xù)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力
• 淺析如何進(jìn)行小學(xué)語文課堂小結(jié)
• 如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
• 初中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)方法
• 淺談班主任如何科學(xué)看待學(xué)生的“問題行為”
• 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生圖形變換的教學(xué)質(zhì)量
• 初中語文魯迅文章的深層解析技巧
• 花瘦更需養(yǎng)花人

學(xué)科教育

• 讓數(shù)學(xué)思維顯性化
• 激活古詩詞課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
• 如何從高中數(shù)學(xué)建模中優(yōu)化數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
• 淺談初中英語高效課堂的創(chuàng)設(shè)策論
• 論小學(xué)體育教學(xué)中師生的有效互動(dòng)
• 將形式美的欣賞請進(jìn)課堂
• 比較閱讀，提升學(xué)生語文素養(yǎng)
• SMART互動(dòng)白板在幼兒園教學(xué)實(shí)踐中的反思
• 科學(xué)運(yùn)用反例教學(xué)，提高學(xué)生解題能力
• 初中物理動(dòng)能定理的學(xué)習(xí)難點(diǎn)
• 論如何優(yōu)化初中語文課堂教學(xué)
• 多維構(gòu)建小學(xué)語文詩意課堂
• 淺談多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
• 如何培養(yǎng)小學(xué)生在校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
• 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要性分析
• 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

教學(xué)案例

• 淺談初中語文微課程設(shè)計(jì)原則
• 朗讀在小學(xué)語文教育中的重要性分析
• 淺析情境教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
• 淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效做法
• 淺談初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的教學(xué)方法
• 一石激起千層浪
• 信息技術(shù)與語文學(xué)科深度融合
• 類比思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略探微
• 高中數(shù)學(xué)數(shù)列模塊如何正確建立模型
• 高中政治課堂教學(xué)中情感教學(xué)的應(yīng)用研究
• 高中語文課《項(xiàng)脊軒志》教學(xué)案例分析
• 教學(xué)設(shè)計(jì)

新課改談

• 淺談新課改下高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
• 新課改背景下構(gòu)建初中語文高效課堂的具體措施分析
• 新課程改革與中小學(xué)心理健康教育研究
• 新課改下初中語文教學(xué)方法探討
• 針對新課改下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)要求教師應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對

教海探航

• 翻轉(zhuǎn)課堂在初中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與探究
• 初中物理生活化教學(xué)模式探討
• 主題實(shí)踐活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的探索
• 五區(qū)位結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)在小提琴演奏中的若干思考
• 核心素養(yǎng)體系下的初中英語課堂教學(xué)探索
• 創(chuàng)意涂鴉 快樂涂鴉
• 從課外實(shí)踐中探討高中地理課本知識(shí)的可行性
• 多媒體環(huán)境下的小學(xué)語文古詩文教學(xué)的探討
• 探討信息技術(shù)在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
• 小議高中生物課堂教學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)的策略

德育教育

• 中職教育，德育為先
• 班主任在學(xué)生思想工作溝通過程中的技巧
• 小學(xué)語文中的人文思想教育的涉及意義
• 淺議高校政工師應(yīng)具備的素質(zhì)
• 有效促進(jìn)新入園幼兒的師幼情感
• 對幼兒規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的認(rèn)知與路徑選擇

教師成長

• 如何在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代重塑高校教師權(quán)威
• 推進(jìn)課程改革的突破口：教師信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升研究
• 青年教師的成長困惑及解決策略
• 中小學(xué)心理教師角色認(rèn)同感研究
• 關(guān)于青年教師成長的現(xiàn)狀、問題及對策的分析
• 論新課程理念下中學(xué)青年教師的成長途徑
• 青年教師的自我成長

職業(yè)培訓(xùn)

• 如何提高職場抗壓能力
• 新形勢下高職高專院校藥學(xué)服務(wù)人才培養(yǎng)模式建立策略探討
• 有的放矢 真誠質(zhì)樸
• 青年教師職業(yè)道德的提升
• 面向社會(huì)多元需求的立體式高鐵乘務(wù)人才分析

文學(xué)評論

• 對古詩文中時(shí)辰名稱及更次的一種解說
• 淺析宋朝經(jīng)濟(jì)繁榮的原因
• 月之思
• 論貝多芬鋼琴奏鳴曲《黎明op.53》的演奏技法

管理科學(xué)

• 滲透精細(xì)化管理，提升班主任工作有效性
• 基于以生為本理念下小學(xué)班主任管理模式
• 淺析中職班級管理中的德育實(shí)踐
• 掌握班級管理技巧，讓學(xué)生都能揚(yáng)起自信的“風(fēng)帆”

教育縱橫

• 俄語專業(yè)少數(shù)民族學(xué)生三語習(xí)得問題探究及教學(xué)啟示
• “傾聽”的重要
• 以活動(dòng)促養(yǎng)成 重細(xì)節(jié)出成效
• 班會(huì)課主題化的實(shí)踐與思考
• 人文社團(tuán)建設(shè)影響因素及對策分析
• 問題導(dǎo)學(xué)法及分組分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的適用
• 我教學(xué)生說：我愛你
• 芻議高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策
• 淺談?dòng)⒄Z教師的“解惑”
• 淺談信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的作用
• 突破中職教育發(fā)展的“瓶頸”探析
• 融合應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
• 淺談新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)的對策
• 運(yùn)用信息技術(shù)提升高中化學(xué)教學(xué)
• 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究創(chuàng)新的探討
• 芻議歷史課堂的語言運(yùn)用藝術(shù)
• 全媒體語境下“正能量”在大學(xué)生中的傳播機(jī)制及對策研究
• 高校思想政治教育可利用的科技元素有哪些
• 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問題與對策研究
• 初中歷史課堂有效教學(xué)策略的研究
• 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問效率
• 高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的探究

翰墨飄香

• 中國實(shí)力派書法家作品展示 馬奔書曾國藩對聯(lián)精選九幅

• 讓教育點(diǎn)化和潤澤生命
  ——初中思想品德課生命教育初探
• 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與德育教育的有機(jī)融合
• 德育在小學(xué)體育中的滲透
• 淺議小班幼兒德育教育的培養(yǎng)
• 在日常教學(xué)中滲透課堂互動(dòng)的點(diǎn)滴思考
• 淺談職高班主任的德育教育工作
• 基于小學(xué)德育教育與班主任工作實(shí)效性的思考
• 淺談小學(xué)班主任德育工作
• 加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué)，創(chuàng)辦特色學(xué)校
  ——中小學(xué)管理策略初探
• 心理健康教育在小學(xué)班級管理中的運(yùn)用探析
• 高中班主任班級管理工作的幾點(diǎn)思考
• 新形勢下國有企業(yè)黨建工作的問題及改進(jìn)策略
• “三自”管理視角下學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)研究
• 淺析運(yùn)籌學(xué)在高校人力資源管理中的應(yīng)用
• 高職院校公寓管理工作的特點(diǎn)及對策
• 淺議激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)學(xué)校管理中的應(yīng)用
• 初中《道德與法治》教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
• 讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽
• 培養(yǎng)小學(xué)生朗讀能力的嘗試
• 幼兒游戲活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施
• 如何激發(fā)幼兒的表演興趣
• 游戲在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
• 淺談小班幼兒在角色游戲中的表現(xiàn)及教師指導(dǎo)策略
• 淺談基層射箭訓(xùn)練的步驟
• 讓幼兒在科學(xué)區(qū)域活動(dòng)中回歸游戲精神
  ——以中班主題《過新年》為例
• 淺談?dòng)绊懶W(xué)生深入思考的因素
• 提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
• 淺談元素周期律和元素周期表的一輪復(fù)習(xí)
• 提升第三學(xué)段學(xué)生閱讀能力的教學(xué)策略
• 淺析游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的影響
• 以彎道跑教學(xué)為例談如何提高教學(xué)效益
• 現(xiàn)實(shí)生活事例在高中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
• 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略探討
• 例談數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)策略
• 讓班集體成為小學(xué)生的精神樂園
• 種下習(xí)慣的種子，收獲人生的碩果
• 春風(fēng)化雨 育人無聲
  ——竹溪縣長安學(xué)校以德潤心德育小記
• 初中教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及對策
• 初中班主任的管理和教育藝術(shù)
• 在交流中生長
• 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
• 談新形勢下漢語言文學(xué)教學(xué)的問題及對策
• 新課改形勢下中學(xué)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
• 科學(xué)課堂走向互動(dòng)模式的點(diǎn)滴體會(huì)
• 信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
• 民航服務(wù)專業(yè)中高職銜接課程內(nèi)容的調(diào)整方案
  ——以民航英語為例
• 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
• 淺談微視頻在高中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
• 初中思想品德課活動(dòng)教學(xué)中的問題及優(yōu)化策略
• 甘南少數(shù)民族地區(qū)初中物理“有效作業(yè)”設(shè)置中把握的幾項(xiàng)原則
• 對導(dǎo)學(xué)案的認(rèn)識(shí)與建議
• 淺談高中歷史有效教學(xué)
• 支持幼兒自主游戲的實(shí)踐探索
• 試論遷移理論在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
• 創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)拼音的教學(xué)情境
• 建立有效的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
• 論高校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋對外語學(xué)習(xí)的影響
• 如何打造智慧課堂
  ——以高中思想政治課教學(xué)為例
• 《觀察水》的教學(xué)設(shè)計(jì)及思路
• 契約學(xué)習(xí)法在初中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用
• 低年級應(yīng)抓好學(xué)生的日記
• 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
• 新的教育環(huán)境需要合作學(xué)習(xí)
• 語文檢測中的思考和反思
• 利用“激趣法”提高小學(xué)生識(shí)字能力
• 禁足·變臉·給力
  ——小學(xué)語文減負(fù)“三招”
• 高中歷史教學(xué)中的人文精神培養(yǎng)研究
• 淺談信息技術(shù)對農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
• 如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力
• 我在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的幾點(diǎn)做法
• 微時(shí)代下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的困境與對策思考
• 關(guān)注語文課堂教學(xué)過程中的朗讀
• 淺談?dòng)仔°暯哟嬖诘膯栴}及對策
• “合縱”“連橫”，引導(dǎo)學(xué)生多積累詩詞
• 幼兒科學(xué)活動(dòng)有效開展策略探析
• 新時(shí)期提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的措施和活動(dòng)探析
• 教學(xué)生涯中無窮的愛
• 總有這樣的時(shí)候
  ——案例啟迪如何改變我自己
• 譯戰(zhàn)
  ——備戰(zhàn)之事
• 區(qū)角游戲中低結(jié)構(gòu)材料的投放
• 怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
• 小組合作學(xué)習(xí)的構(gòu)建
• 高中英語平時(shí)測試現(xiàn)狀的調(diào)查研究
• 分析小組教學(xué)及其在特殊教育中的運(yùn)用
• 對小組合作模式下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的主題式整合的探索
• 論幼兒園環(huán)境對兒童發(fā)展的影響
• 小學(xué)語文教學(xué)中師生之間的有效互動(dòng)
• 行知教育理念在特殊教育學(xué)校文化建設(shè)中的實(shí)踐研究
• 激勵(lì)讓每個(gè)孩子都能嘗到成功的快樂
• 淺談籃球活動(dòng)對幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的促進(jìn)作用
• 關(guān)于幼兒安全教育中的問題分析與對策探討
• 談小學(xué)少先隊(duì)工作德育融合
• 淺談如何培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力
• 論一日活動(dòng)中的幼兒自主性的優(yōu)化措施
• 讓我讀你，讓我懂你
  ——從幼兒視角出發(fā)，感悟幼兒情緒體驗(yàn)
• 淺談?dòng)變簣@開展棍球游戲活動(dòng)的價(jià)值
• 有“大約”就是估算嗎
• 閱讀教學(xué)中的“加減法
• 淺談美術(shù)教育的游戲化
• 借助國學(xué)經(jīng)典，提升人文素養(yǎng)
• 《解決問題的策略
  ——逆推》教學(xué)設(shè)計(jì)
• 小學(xué)語文情景化教學(xué)研究
• 高校教學(xué)改革提升大學(xué)生素質(zhì)
  ——以“羅森塔爾效應(yīng)”為例
• 小學(xué)英語語言教學(xué)應(yīng)注重“三培養(yǎng)”
• 《選修4-4極坐標(biāo)與參數(shù)方程》教學(xué)中的幾個(gè)問題
• 小學(xué)數(shù)學(xué)基于問題解決的課例研究
• 體育活動(dòng)中增加耐力跑趣味性的研究
• 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)
• 高中歷史農(nóng)村學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
• 語言模因與二語習(xí)得研究
• 高職院校輔導(dǎo)員學(xué)生管理能力弱化原因探究
• 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
• 運(yùn)用信息技術(shù)打造初中地理高效課堂
• 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
• 高中化學(xué)競賽命題特點(diǎn)及輔導(dǎo)策略
• 高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
• 基于歷年高考試題分析的離子共存研究
• 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
• 初中語文作文教學(xué)困境分析及對策研究
• 淺談合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
• 巧用課程資源，優(yōu)化課堂教學(xué)
• 初中體育課堂有效教學(xué)策略探究
• 小學(xué)英語整體教學(xué)提高學(xué)生口語能力
• 淺議初中英語課堂趣味分組的方法
• 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略探究
• 淺談?dòng)變好佬g(shù)欣賞的有效性
• 傳統(tǒng)水墨文化融入小學(xué)水墨教學(xué)的實(shí)踐策略探討
• 《故都的秋》文本解讀與教學(xué)內(nèi)容評述
• 關(guān)于《雨巷》文本解讀的研究述評
• 新課程背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性初探
• 新課改下的高中語文閱讀教學(xué)策略分析
• 新課改背景下的學(xué)校管理
• 新課程背景下小學(xué)美術(shù)教師的角色轉(zhuǎn)變
• 小學(xué)體育教學(xué)中“快樂體育”理念的應(yīng)用效果
• 新課改下高中美術(shù)教學(xué)存在的問題及對策
• 《指南》引領(lǐng)下，對幼兒園區(qū)域活動(dòng)的新思考
• 淺議流行音樂在初中音樂課堂中的滲透
• 淺談如何引導(dǎo)小學(xué)生寫好觀察作文
• 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮“主體”的作用
• 培養(yǎng)小學(xué)生英語閱讀能力初探
• 高中地理教學(xué)中的多媒體教學(xué)
• 剖析高中化學(xué)新課改努力提高課堂教學(xué)效果
• 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法
• 高中音樂鑒賞課教學(xué)的探索
  ——電影音樂欣賞用于音樂教育的嘗試
• 審美教育與小學(xué)語文教學(xué)
• 基于MOOC的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
• 有關(guān)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課教學(xué)案例定義的爭論與思考
• 新形勢下高中英語語法學(xué)習(xí)策略探究
• 問題引導(dǎo)，分組學(xué)習(xí)，合作探究
  ——語文科“少教多學(xué)”現(xiàn)代文閱讀教學(xué)模式初探
• 在美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的探索
• 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
• 以項(xiàng)目為導(dǎo)向的教學(xué)法在高職高專計(jì)算機(jī)教學(xué)中的實(shí)踐研究
• 讓環(huán)境順應(yīng)天性，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化發(fā)展