卷首語

• 新課標(biāo)、新高考背景下化學(xué)學(xué)科備考策略

前沿透視

• 基于思維模型結(jié)構(gòu)的有機(jī)推斷解題策略
• 淺談高三化學(xué)一輪元素化合物知識復(fù)習(xí)策略
  ——以鹵素及其化合物為例

考點(diǎn)縱橫

• 研究命題思路 把握教學(xué)方向
  ——2021年全國乙卷高考理科綜合第28題評析
• 先知先覺 輕松規(guī)避“阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用”的命題陷阱
• 摭談化學(xué)試題中結(jié)構(gòu)不良問題的類型及解答
• 氧化還原反應(yīng)知識關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)化模型的構(gòu)建與相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò)的梳理
• 基于證據(jù)推理與模型認(rèn)知素養(yǎng)下的化學(xué)探究性學(xué)習(xí)
  ——以“新情境下的化學(xué)方程式書寫”為例
• 氧化還原反應(yīng)的考查視角和復(fù)習(xí)策略探討

教學(xué)天地

• 新高考背景下實(shí)驗(yàn)教學(xué)情境的精細(xì)化對學(xué)生知識體系構(gòu)建的重要性
• 高三化學(xué)復(fù)習(xí)中關(guān)于復(fù)雜體系內(nèi)反應(yīng)的競爭與協(xié)同關(guān)系探討
• 驅(qū)動性問題鏈解決主題式教學(xué)設(shè)計(jì)
  ——以“如何處理工業(yè)酸堿性廢水達(dá)標(biāo)排放”為例

實(shí)驗(yàn)探究

• 回歸自主命題 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合題命題的繼承與發(fā)展

試題研究

• 2021年全國甲卷化學(xué)試題分析和備考策略
• 立足基礎(chǔ)知識 落實(shí)核心素養(yǎng)
  ——淺析2021年高考乙卷理綜化學(xué)選擇題命題特點(diǎn)
• 精選真實(shí)情境素材 體現(xiàn)學(xué)科育人價(jià)值
  ——2021年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試化學(xué)試題評析
• 2021年部分卷區(qū)高考試題道題深度分析展示

思想方法

• 2021年全國乙卷第13題評析與原創(chuàng)試題命制策略
• 構(gòu)建“裝置-原理”二維模型 厘清電化學(xué)反應(yīng)原理

能力培養(yǎng)

• “3+1+2”模式下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合題分析及備考策略
• 基于“分析與推測能力”的工藝流程題復(fù)習(xí)與解題策略

原創(chuàng)風(fēng)采

• 基于啟普發(fā)生器的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)及原創(chuàng)試題命制
• 淺析化學(xué)與STSE類試題的備考策略

• 勘誤說明